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与晓光先生相识缘于他的一幅绘画作品.去年初夏的一天,细阳画廊的史总邀我到他的画廊里去看画展,一幅《慈母手中线》深深地吸引了我,一下子把我拉回童年记忆的长河中.童年的生活场景一幕又一幕地在我的记忆中翻开.童年,不管是幸福还是痛苦,不管是欢乐还是辛酸,在我们每个人的记忆里,都是难以忘怀的!
让历史画面在记忆里闪光
【摘 要】
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与晓光先生相识缘于他的一幅绘画作品.去年初夏的一天,细阳画廊的史总邀我到他的画廊里去看画展,一幅《慈母手中线》深深地吸引了我,一下子把我拉回童年记忆的长河中.童年的
【出 处】
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名家名作
【发表日期】
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2004年期
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摘 要： 士官大专物理教育要按照精讲、多练、互动的要求创新教学方法，同时要求以部队岗位需求为基本指向，牵引教学内容和教学模式的改革。问题式教学法在士官大专物理教学中是一种有效的教学方法，作者在教学中就此进行了研究和探索。 关键词： 士官教育 物理教学 问题式教学法 根据全军十五次和十六次院校会议精神及士官教育由学历教育向任职教育转型的要求，应培养士官学员岗位任职能力。新型武器装备和保障装备、保
Outlining the keyword co-occurrence trends in Shuanghuanglian injection research: A bibliometric stu
Objective: To explore the evolvement and new trends in the use of Shuanghuanglian injection (SHLI). Methods: China National Knowledge Infrastructure (CNKI), Pub
摘 要： 新课程改革突破了传统教学模式的弊端，以全新的视角和理念改变高中物理课堂教学。无论是在理念层面还是在操作层面，都面临诸多挑战与机遇，教师要将高中物理新课程标准落实到具体的教学实践中，为学生能力与素养的全面提高奠定基础，实现教师教学方式与学生学习方式的彻底转变。本文对新课程理念下的探究式教学模式进行了探讨。 关键词： 高中物理探究式教学 探究能力 学习方式 实验教学 随着新课改的逐步推进
随着时代的变迁，科技的发展，决定个人命运的主要因素已不再是掌握知识的多少，而在于学习能力和创造能力的强弱，实验教育不应只是实现现象的再现，而应注重学生综合能力的培养，将教育“可持续发展”的目标落到实处。实验教育应注重创新精神和能力的教育，它能够使学生通过自己动手制作、实践，加深对已有知识的理解，模拟前人解决问题的方式，从而积累经验，拓宽视野，孕育创新，也就是说实验教育要求学生学习的是解决问题的方式
事物间的联系是广泛的，普遍的。教师在传授知识时，如果能考虑到这方面的问题，在教学中多思考，多探索，就一定会开辟一道亮丽的风景，为我们的教学另辟蹊径，为贯彻党的教育方针，提高学生的素质，减轻学生的负担作出贡献。当把深奥难懂的知识与我们所熟悉的事实相联系，可以使知识的传授更加生动、形象、有趣，更重要的是能把学生从对深奥难懂的知识恐惧的心理中解脱出来。同时把所学知识反作用于学生相对熟悉的事实和理论，也会
摘 要： 本文设计了一个简单易行的WO■/g-C■N■杂化材料的合成及结构、性能表征实验，即采用煅烧法制备WO■/g-C■N■杂化材料；运用FT-IR、XRD、UV-Vis等表征材料的结构；以亚甲基蓝为模型污染物，考察材料的可见光催化性能，旨在使学生初步了解杂化材料的基本知识、常用的表征分析方法，以及环境污染物光催化降解方法。实验内容涵盖无机化学、材料化学、仪器分析、光催化性能测试等方面，有利于培
[目的]优选菊花的炒制工艺.[方法]采用正交实验设计,以炒制温度和炒制时间为考察因素,以绿原酸、木犀草苷、3,4-二咖啡酰基奎宁酸、3,5-二咖啡酰基奎宁酸、木犀草素、芹菜素
摘 要： 要将支架式教学模式运用于高中化学教学，教师需要正确理解其含义、理论基础及基本模式，并在实践中探讨实现方法和模式。 关键词： 高中化学课堂教学 支架式教学模式 应用形式 支架本来是建筑学的术语，就是人们通常所说的脚手架。运用到教育学中，顾名思义，支架式教学就是指教师和学生在教学活动中为学习者提供帮助。研究证明，在高中化学教学中运用支架式教学模式，对学生的自主学习能力、协作学习能力、实验