切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈多媒体在科学教学中的实践与思考
浅谈多媒体在科学教学中的实践与思考
来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuanyu_518
【摘 要】
:
一、多媒体在科学教学中的实践rn1.通过多媒体教学,提高学生学习兴趣rn两千多年前,孔子就提出过“知之者不如好之者,好之者不如乐知者”.我国现代教育家陶行知先生从自己丰富
【作 者】
:
陈民冠
【机 构】
:
浙江省温州市苍南县钱库二中
【出 处】
:
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
:
2010年5期
【关键词】
:
多媒体教学
科学教学
学生学习兴趣
教育经验
陶行知
教育家
不可分
实践
孔子
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、多媒体在科学教学中的实践rn1.通过多媒体教学,提高学生学习兴趣rn两千多年前,孔子就提出过“知之者不如好之者,好之者不如乐知者”.我国现代教育家陶行知先生从自己丰富的教育经验出发,认为“学生有了兴趣,就肯用全副精神去做事,学与乐不可分”.
其他文献
浅谈如何提高小学生阅读能力
读教学是小学语文教学的基本环节,它是识字的主要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的综合训练,提高听话、说话和作文的能力.对一个学生来说,是一种十分重要的能力,
期刊
小学语文教学
综合训练
主要途径
重要素质
学生
听说读写
识字
能力
基本环节
读教学
作文
质量
小学数学课堂教学创新初探
如何在小学数学教学中实施创新教育,引导学生主动地创造性地学习数学,是当前小学实施素质教育的重要课题.实施创新教育,就是创设自由、和谐、开放、民主的学习氛围,让每个学
期刊
小学数学教学
学生主动
创新教育
实施素质教育
学习数学
学习活动
学习氛围
思维方法
情感体验
培养学生
基础知识
积极参与
创造发展
创新意识
创新能力
创
注重语文情境教学努力提高教学效果
情境教学是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设合适的、具体的场景,以引起学生情感的体验,从而达到提高教学效果的一种教学方式.
期刊
语文
情境教学
学生情感
教学效果
教学过程
教学方式
目的地
体验
教师
场景
历史教学中如何培养学生的实践能力
实践能力就是指学生运用所学知识,参与社会实践,接触大自然和社会,动手、动嘴和动脑,解决实际问题的能力.江泽民同志在中指出:“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里,要让
期刊
历史教学
培养学生
关于教育问题的谈话
社会实践
解决实际问题
实践能力
青少年
江泽民
大自然
知识
书本
视野
经验
接触
参加
走进维吾尔族音乐
音乐是门空间艺术,它具有抽象性、多解性、限糊性、流动性等特点,这些特征给人们对音乐的理解与演绎提供了非常广阔的想象空间,人们可以随心所欲的进行想象,同时,也决定了它
期刊
音乐
空间艺术
活动能力
象空间
流动性
多解性
创造力
抽象性
演绎
训练
学生
心理
特征
特点
人格
面具
功能
触发
语文课结尾艺术形式的探索
随着课改的进一步深入和的实施,广大教师已率先用以学生为本、以促进学生的发展为本的新理念大胆地对小学语文课堂教学的课堂教学模式与教学方法进行了改革,课堂出现了师生互
期刊
语文课堂教学
结尾艺术
语文课程标准
课堂教学模式
以学生为本
学生的发展
师生互动
生生互动
平等参与
教学方法
新理念
小学
教师
领会新课程标准激活美术课堂
随着基础教育课程改革深入,目前美术教育在国际教育界正日益受到重视.它是一种国民的教育.为的是促进学生把美术与生活实践相联系.“一个没有艺术的社会和民族是不可想象的.
期刊
新课程标准
激活
基础教育课程
艺术
生活实践
社会
民族
美术教育
改革深入
教育界
学生
生存
联系
空气
呼吸
国民
让拼音教学“活动”起来
汉语拼音在小学语文教学中是帮助识字、正音、学习普通话的工具,也是阅读写话的工具.在发展儿童的语言、促进儿童早期智力开发方面,具有重大的现实意义.
期刊
拼音教学
早期智力开发
小学语文教学
学习普通话
现实意义
汉语拼音
工具
儿童
正音
阅读
语言
识字
让写字课插上现代教育技术的翅膀
现代教育技术的优势在于可以声光同步、视听结合,给学生的感官以多重刺激,有效克服了写字教学中枯燥乏味的缺陷,给写字教学带来了勃勃生机。一、用电教媒体导入,激发学生写字
期刊
写字课
现代教育技术
写字教学
视听结合
声光同步
优势
学生
缺陷
感官
刺激
初探数学教学过程中的德育渗透
新课程已把德育教育放在整个教育教学的重要地位.德育不只是班主任和政治教师的任务,还需要各科协作,多方渗透.那么如何在数学教学中更好地渗透德育教育呢?笔者做了如下尝试.
期刊
数学教学过程
德育教育
政治教师
渗透
教育教学
新课程
班主任
协作
地位
其他学术论文