【摘 要】
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目的讨论如何缓解支气管哮喘急性发作及其护理。方法选取支气管哮喘急性发作患者156例随机分成护理组和对照组,每组78例,对护理的结果进行比较观察。结果护理组显效48例(61.5
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目的讨论如何缓解支气管哮喘急性发作及其护理。方法选取支气管哮喘急性发作患者156例随机分成护理组和对照组,每组78例,对护理的结果进行比较观察。结果护理组显效48例(61.54%),总有效率92.31%;对照组显效32例(42.66%),总有效率64.10%。护理组明显优于对照组,经统计学处理差异有显著性(P<0.05)。结论缓解支气管哮喘急性发作的护理总有效率达到90%以上,明显优于对照组,对支气管哮喘急性发作患者有显著疗效,应该临床推广。
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目的探讨综合护理应用对脑卒中偏瘫惠者康复治疗生活质量的影响。方法选择我院收治的120例脑卒中偏瘫患者,随机分为干预组和对照组各60例,对照组给予常规治疗和一般护理,干预
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从1977年恢复高考以来,作文就成了高考的一项重要考核内容,分值约占语文总分的1/4。一篇作文60分,在高考考核的各科当中,没有一科、没有任何一个知识点能有这样高的分值,作文
提高语文课堂效率已是一个老话题。对于如何提高语文课堂效率，也真可谓是“仁者见仁，智者见智”。下面浅谈几点自己的认识。 一、着力打好教学基础，备课为先 要提高课堂教学效率最关键在于备课。备好课是搞好教学的基础之基础、根本之根本。教师要认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，甚至具体到每句话、每个字都要弄清楚，全面了解教材的结构，教学重点、难点，课堂教学才能取得良好的效果。备课不仅仅是备
<正>转眼间来到平顺工作已近两年时间了。在这600个日日夜夜里,我走遍了平顺的山山水水,沟沟坎坎。可以说,两年的时间我一直是在感动、感慨和感悟中走过来的。说不清有多少次
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以计算机和网络为代表的信息技术已逐渐成为人们工作、学习和生活的基本工具，当今社会的财富已不仅仅是物资产品和自然资源，还包括应用和掌握信息进行创新的能力。在信息时代到
目的观察护理干预在降低剖宫产术后尿潴留中的应用效果。方法将400例剖宫产产妇随机分为对照组和干预组,各200例。对照组给予传统护理方式;干预组按设计的综合护理干预方案。
本文针对老年人带状疱疹患者的不同体质及皮肤受损程度,采取中西结合的护理措施及治疗方案,以缩短老年人的病程并减轻疼痛。其临床疗效显着,且无不良反应,现将护理总结如下。
陶渊明由《诗品》以来一直被视为“古今隐逸诗人之宗,”但是通过对陶诗文本的解读,我们可以看到陶渊明思想里与隐逸相对立的另一层面。笔者希望从陶诗具体篇章,来探究陶渊明