【摘 要】
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将信息技术手段整合运用到小学数学的教学中,是实现教育信息化目标的有效途径.然而,当前小学数学与信息技术手段的整合存在不少问题,尤其是在农村地区,基础设施建设薄弱、教
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将信息技术手段整合运用到小学数学的教学中,是实现教育信息化目标的有效途径.然而,当前小学数学与信息技术手段的整合存在不少问题,尤其是在农村地区,基础设施建设薄弱、教师信息素养低下等,都是影响小学数学与信息技术手段整合的阻碍因素.因此,小学数学教师应当顺应时代发展需求,积极整合信息技术,全面提升课堂教学效果.
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