新准则下会计职业道德建设问题与对策研究

来源 :少年科普报(科教论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:goldsir1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:在知识经济时代下,国际经济一体化的格局已经初步形成,人们进入到了一个全新的时代,而会计工作的重要性越来越凸显。在这种背景下,会计人员扮演着十分重要的角色,不过在经济利益面前,部分会计人员却没能把持住,经济违法犯罪活动频繁。基于此,本文主要针对新准则下会计职业道德建设问题与对策进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。
  关键词:新准则;会计职业道德;建设问题;对策
  中图分类号:G4  文献标识码:A  文章编号:(2020)-37-105
  
  引言
  会计职业道德是保证会计市场诚信的重要因素,而且还直接关乎到企业会计信息真实性,不过就当前情况来看,我国会计职业道德在具体建设中,因为受到各方面因素的影响,导致建设情况不是很理想,不仅难以有效满足新时期企业发展需求,而且还在很大程度上阻碍到我国社会经济发展。就这一方面来说,加强新准则下会计职业道德建设问题与对策探究意义重大,具体分析如下。
  一、新准则下会计职业道德建设问题
  (一)会计人员道德素质较低
  在会计人员职业道德素质建设中,因为受到环境、政策等方面的影响,导致会计人员专业素质难以有效满足企业发展需要,具体表现在以下几方面:一是会计人员思想觉悟不高,从而在具体工作中时常出现违法乱纪的情况,帮助企业偷税漏税,没能从客户角度进行问题的分析;二是在对会计人员职业道德培训过程中,学校与企业大都比较看重专业能力,对于职业道德素养比较忽视。
  (二)企业内控制度不完善
  就当前企业情况来看,大都比较看重经济效益的提升,对于内控方面不是很重视,这样对于会计人员有着很大的影响【1】。首先就是企业缺乏完善的执行标准与会计准则,导致会计人员在具体工作开展中存在很大的随意性;其次,企业会计责任制度不完善,不能很好约束会计人员的行为,工作效率很不理想,而且对于会计人员职业道德素养的建设也有着极为不利的影响。
  (三)会计监管法律不健全
  在会计工作正常开展中,存在一定的执法不严等情况,这样使得相关企业法律意识淡薄。同时,当前有关财政方面的监督标准不统一,企业各个管理部门在具体管理工作中大都各自为政,影响到监督工作的有效落实。虽然税务部门每年都会进行企业相关项目的检查,不过因为会计师事务所会给企业提供财务会计服务,从而导致其难以对企业财务情况展开有效的监督。
  二、新准则下会计职业道德建设对策
  (一)注重会计人员道德素养的培养
  在会计人员职业道德素养建设中,会受到自身因素、教育因素以及环境因素等的影响,从而导致建设效果不理想。针对此,相关方面应该加强重视这一方面,并采用合适的措施有效规范我国会计市场管理。首先就是提升会计人员的思想觉悟,具体可以通过定期培训或者是出外进修等方式来实现;其次就是从多方面强化会计人员的职业道德培养,一方面是在学校教育中,教师不仅需要注重学生专业能力的强化,而且还得加强会计人员道德素养的培养。另一方面就是在企业发展中,管理人员应该注重企业文化的丰富,定期组织开展会计人员的道德素养培训,帮助他们树立正确的三观,在工作中认真负责。通过这种方式,必定能够起到理想的效果,使得会计人员更好满足新准则下的要求,为社会经济发展贡献一份力量。
  (二)完善企业内控制度
  在经济社会不断发展中,部分企业因为受到管理、规模等方面因素的影响,从而使得内控制度不是很完善,严重阻碍到会计人员职业道德素养的提高【2】。针对此,我国企业应该结合市场发展情况不断完善内控制度,从而更好约束会计人员行为,提升他们的职业道德素养。具体可以从以下几方面着手:一是按照会计准则制定合适的会计信息标准,使得会计人员能够严格执行管理制度,促使会计信息真实准确性的提升;其次,企业应该落实责任制,使得每一位会计人员都能认识到自身职责;最后,构建完善的审计机制。具体就是说对会计人员日常工作内容进行审计,以便达成约束会计人员行为的目的。
  (三)积极进行法律建设
  在我国会计职业道德建设中,加强注重法律建设也十分有必要,有助于提升建设效果。首先,对于我国政策中会计责任不明确的条款,应该结合新准则合理进行修改,避免在出现问题的时候无法可依;其次,对于会计人员违背职业道德的行为,应该从法律层面进行明确界定,加大处罚力度。例如增加民事赔偿制度,根据责任严重程度要求会计人员赔偿不同的损失。通过这种方式,必定能够有效约束会计人员的行为,推动会计人员道德素养更进一步的发展。
  三、结语
  综上所述,新准则下会计职业道德建设非常有必要,不过因为各方面因素的影响,导致具体建设中尚存在一些问题,影响到建设进程。针对此,需要相关方面加强重视,并且多方面联动一起努力,促使会计人员职业道德素养有效的发展,为经济社会进步提供助力。
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  参考文献
  [1]王金凤, 刘强. 新准则下会计职业道德建设问题与对策研究[J]. 新经济, 2016, 000(011):95-96.
  [2]钟玉梅. 当下会计职业道德建设中存在的问题及对策研究[J]. 魅力中国, 2018(51).
  作者简介:
  赵荣(1991--04--28--)性別:女,民族:汉,籍贯:山东济宁鱼台县,学历:本科。
其他文献
摘要:初中数学是培养学生逻辑思维能力的重要时期,数学教师在教学中应以培养学生数学思维能力为核心,采用有效的教学措施提升学生数学思维能力,促进学生良好发展。另外,当下人才标准为创新型人才,而创新型人才需要具备创新思维,只有学生具备数学思维能力,才能向创新型人才方向发展。  关键词:初中数学;数学思维能力;培养策略  中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2020)-37-095     目前
期刊
摘要:写作教学是非常重要的,它是初中语文教学中不可分割的一部分,学生在进行写作学习的时候不仅是训练自己的文字整合能力,更是增强了自己的思想深度,扩展了自己的眼界,用文字将自己要表达的思想感情抒发出来。因此,本文以初中语文写作为载体,并结合笔者自身实践,对初中语文教学写作能力的培养探析的这一问题进行一番详细的论述与说明。  关键词:初中语文;写作教学;学习问题;培养策略  中图分类号:G4 文献标识
期刊
摘要:教育大纲明确指出:中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,既要提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能,又要提高学生的身体素质、心理素质。因此,体育教育是素质教育不可缺少的重要内容。强健的体魄,是实现其它目标的前提,作为体育教师培养学生的身心健康,责无旁贷。  关键词: 体育教学;素质教育;教学品质  中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2020)-37-088     一
期刊
摘要:随着教育领域的不断发展,兴趣教学愈加受到教师教学的重视。小学六年级的学生在学习数学的过程中培养学习的兴趣,能够激发学习的活力,学习更多的数学知识。教师在数学教学中教学手段过于单一,降低了小学六年级学生学习的兴趣,影响了小学六年级学生学习的进程。因此,教师在数学教学中可以构建趣味语言教学、趣味情景、趣味生活等教学手段,提高小学六年级学生学习的兴趣。  关键词:小学六年级数学;兴趣教学;培养  
期刊
摘要:高中物理是一门包含许多内容的复杂学科,学习起来具有一定难度性。随着新课程改革背景下,对高中物理教学提出了更高的要求,强调重视学生的学习需求,推动学生快速接受和消化课堂教学内容,为进一步深化学习奠定基础。这也意味着教师需要积极探索高中物理有效性教学,通过科学合理的教学方法实施,才能更好地提升课堂的教学质量,从而为学生的有效学习奠定良好的教学开始。  关键词:高中物理;有效性教学;思考研究  中
期刊
摘要:小学中年级阶段的学生在思维方式上渐渐有了自主性,同时对教学内容也渐渐地开始有了自己的见解,这在一定程度上提高了教学的效率。而在对中年级学生进行数学教学的时候,数学教师应该充分地了解这一阶段学生的身心特点,以此为基础开展数学教学,既是为了更好地提高教学效率,也是为了更好地培养和提高学生的数学思维。所以教师要对教学方式及时地做出调整,更好地提高学生的数学水平和教学效率。  关键词:小学数学;中年
期刊
摘要:中职学校的学生普遍对于学习存有抵触情绪,要想使学生能够投入到美术教学活动中,中职美术教师应调整教学模式,强化美术教学中的趣味性因素,使学生能够被有趣的教学活动所吸引,从而投入到教学过程中。就此教师应采取相应举措,从教学活动、教学内容、情景教学三方面出发,创建趣味性中职美术课堂。  关键词:美术教学;趣味性教学;策略  中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2020)-37-085  
期刊
摘要:体育不仅是一门帮助学生训练身体素质、促进学生全面健康发展的实践性学科,也是一门蕴含着丰富体育科学知识与健康知识的综合学科,随着当前教育目光向培养全面发展型人才方向转移,对初中生进行有效的体育教育也成为当下的主要话题。初中体育教师应该关注到体育教学有效性的提升在促进学生成长发展上的重要意义,从当前体育课堂存在的问题出发,为学生构建高效率的初中体育教学课堂。  关键词:教学方法;初中体育;有效性
期刊
摘要:对于小学阶段的学生来说,他们对知识的渴求并没有那么强烈,反而对趣味性的事物非常感兴趣。为此,在小学阶段的数学教学中,教师需要从趣味教学的角度进行切入,为数学教学带来一定的趣味,让学生在趣味的驱使下集中精力进行数学学习,并提高自身对数学的热爱程度。基于此,本篇文章对小学数学课堂之趣味教学进行研究,以供参考。  关键词:小学数学;趣味教学;策略  中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2
期刊
摘要:德育教育是聚焦于学生行为与思想价值观念的教育内容,因此在初中班级的管理工作中,班主任教师为了使学生能够彻底地吸收德育教育中的实质性教育内容,使其自身的行为与内在的精神价值得到有效的发展,应该在课堂中更多地组织初中班级学生开展班级实践活动,利用实践的方式引导学生对知识的直接体验。为了使初中班主任教师对班级德育教育活动的组织更加具有方向性与针对性,教师应该首先针对班级活动的组织方向进行具体的研究
期刊