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在辨析纠错中生成数学概念
在辨析纠错中生成数学概念
来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:davidfeng2009
【摘 要】
:
数学概念因其高度抽象性和严谨性而成为学习的难点,教师在概念教学中要就学生容易混淆的地方设计问题,让学生在思考中辨析,在辨析中纠错、在纠错中理解,从而行成对概念的正确认识
【作 者】
:
韩富万
【机 构】
:
陕西省汉中中学
【出 处】
:
课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
:
2014年16期
【关键词】
:
辨析
纠错
生成概念
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数学概念因其高度抽象性和严谨性而成为学习的难点,教师在概念教学中要就学生容易混淆的地方设计问题,让学生在思考中辨析,在辨析中纠错、在纠错中理解,从而行成对概念的正确认识。
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