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目的研究分析某师范学院08级新生的心理健康状况，为学校心理健康教育提出建议．方法对某师范学院2630名大学新生施测症状自评量表（SCL-90），并与国内正常人群、大学生常模比较．结果被试中SCL-90各因子至少有一项达到3分的共有303人，检出率为12．56％．大学新生各因子上的得分均高于国内正常人群的水平；除躯体化、恐怖、焦虑外，均显著低于全国大学生的水平．08级文、理科大学新生之间差异有显著性，理科学生的心理卫生问题更突出；大学新生心理问题发生率的性别差异较大，女生的问题显著多于男生．结论高等院校在开