姓名：欧苏红
　　年龄：15岁
　　学校：浙江省象山县墙头学校
　　
　　这一切都要从几年前那个伤心的周末说起。
　　那天下午放学时，欧苏红心情很好，因为作业已经早早地做完，她邀请了几位小伙伴到自家后院的老桂花树下去玩。欧苏红的家在大雷山下的一个小山村里，父母都是普通农民。在苏红记忆里，她出生时，这棵树就在那里了。它高大粗壮，枝繁叶茂。夏天在这里乘凉，秋天闻满树花香，小苏红和伙伴们在树下玩耍、聊天，老树像一位长者注视着她一路成长，又像一位朋友陪伴她度过快乐的童年。
　　可是这次当她们来到后院的时候，苏红惊呆了。哪里还有大树的影子！只剩下一个丑陋的大坑。苏红赶紧跑去问爸爸。爸爸告诉她，村干部带来的几个人把它买走了。苏红哭了，小伙伴们也陪着她流泪，她们在空荡荡的大坑前站了好久。
　　晚上，苏红听大人们说，树被移走的时候，工人们生生地锯断了很多枝干。她的心里又是一阵结结实实的痛。一个倔强的念头浮现在脑海：我要把它找回来！
　　她向长辈们打听，才知道农村里很多大树都被移到城里去搞绿化了。这是欧苏红第一次听说“大树农转非”的事。她很气愤，也有点疑惑：城里要绿化，就非得挖掉我们的树吗？她把这件事写成了日记。在老师的鼓励和帮助下，欧苏红决定发动成立调研小组，对“大树农转非”的利弊问题来一个刨根问底。
　　小组成员翻山越岭，访问了十几个村庄，亲眼看到了植被遭破坏、水土流失等严重后果，亲耳听到了村民、山民们的不满和无奈；他们来到城市，发现那些原本在农村里长得好好的大树在城里却冬要“穿衣”，夏要遮阳，弱不禁风，而且死亡率极高；他们查资料、访专家，学习更多专业知识，一同苦想对策……
　　事实，数据，忧思，对策……这个女孩子最初的激与愤在调研中慢慢沉淀下来。别的同学在休息、在游戏、在复习功课的时候，她和伙伴们在调查、在统计、在访问。辛苦一年多的成果是一篇征服了很多人的科技论文——《“大树农转非”对环境的影响及对策》。这篇论文通过县人大代表成了人大提案，得到了有关部门的重视和回应，甚至引起了林业厅厅长的关注。今年，这篇论文又获得了中国少年儿童海尔科技奖一等奖，欧苏红本人也被评为“创新之星”。
　　欧苏红马上要上初二了，她说她得专心致志地读书了。但她却老惦记她的老桂花树朋友：不知道它现在在哪里，也不知道它在城里活得好不好？
　　
　　欧苏红语录
　　
　　冥冥中有一种动力在推着我们往前走。
　　欧苏红当初在班上提出调研的想法时，立刻有20多位同学兴奋地报名参加。第一次实地考察，正赶上大热天。“我们是不是每天都要这样？”当发现这个行动枯燥远多于有趣时，不少同学退出了，最后只有三位同学坚持了下来。苏红告诉记者，他们三个人都曾为大树心痛过，这是其他同学不曾体验过的。
　　我也希望城市和我们农村一样美。
　　苏红不仅关心农村的大树，同时也为城市的绿化想出了不少办法。她在一个电视节目中看到一片密密麻麻的树林，忽然想到可以在城市绿地里用“密植”的方法种树，等它们长大一些后，移植一部分到城市的别处。她把这个想法写进了自己的论文中。
　　你是记者，你为什么无动于衷？
　　记者在和苏红的对话中，提到自己在城里早就看到过从农村移来的大树成批死亡的现象，苏红马上反问了这样一句话。这让记者惭愧不已。