景观设计师:打造精致的生活

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初识园林——户外植物狂人rn我大学时就读的是园林专业.在这个专业,你会学习到各种不同的课程,比如:让理科生抓狂的速写、素描、色彩等艺术课程,理论实践参半的植物课程,感受文化熏陶的文学历史课程,学习实践操作的工程类课程……但在纷繁的课程中,最让我觉得有意思的是从学习园林植物课程起,我们有了除教室外的另一个课堂——户外.
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“数学是思维的体操,是智力的磨刀石。”在九年义务教育数学教材不断改革的今天,通过义务教育阶段的数学学习,使学生具有初步的创新精神和创新能力的创新教育已成为当今数学教学的一个核心,在数学教学实践中对学生创新能力的培养,已得到广大数学教师的高度重视。如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中显得尤为重要。  一、激发学生的学习兴趣  教师要控制讲课时间,一般不要超过20
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