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识字是小学生阅读和写作的基础,是提高语文素养的基本要求.小学一年级儿童正处在口头语言向书面语言的关键期,在识字上具有我们难以估计的潜力,而早期识字、适量多识字对儿童的发展具有极大的作用.如何让孩子更好地识字,我认为可以利用基本字形、儿歌、识字游戏、构字特点等方式提高孩子们的识字效率.
一年级识字教学策略初探
【摘 要】
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识字是小学生阅读和写作的基础,是提高语文素养的基本要求.小学一年级儿童正处在口头语言向书面语言的关键期,在识字上具有我们难以估计的潜力,而早期识字、适量多识字对儿童
【机 构】
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重庆市永川区红河小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2016年6期
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