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汉字是中华文化的脊梁，她传承着中华文明深邃的历史，是民族智慧的结晶。为了使这一文化瑰宝得以弘扬，《语文课程标准》把写字作为一项重要的任务，分年级作了逐一落实。但现实情况是学生练字流于形式，老师指导不精心，书后描红学生或描或不描，随意性较大，从而造成了学生对写字全无兴趣的不良局面。以下为我的教学经验分享。