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问题的设计离不开对教学内容、学生学情等因素的分析，某种程度上说，在大问题设计思想下生成的大问题，其实就是教师的教学理念与数学知识和学生三者之间碰撞的结果。笔者结合自己的教学经验，分析了问题设计思想，并付诸课堂实践。
谈小学数学教学中的问题设计思想
【摘 要】
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问题的设计离不开对教学内容、学生学情等因素的分析，某种程度上说，在大问题设计思想下生成的大问题，其实就是教师的教学理念与数学知识和学生三者之间碰撞的结果。笔者结合自己
【机 构】
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江苏如东县实验小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2014年1期
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