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目的研究检验人员在艾滋病检验中的自我安全防护方法及重要性。方法选取我区从事艾滋病检验工作的42例检验人员作为研究对象，按照摸球法分为参照组（n=21，未进行安全防护教育)和实验组（n=21，进行安全防护教育)，对两组暴露情况、相关知识掌握评分以及自我保护意识评分进行比较。结果实验组各项指标均优于对照组，<0.05。结论在艾滋病检验工作中加强检验人员安全防护教育，有利于降低暴露率，提高其自我防护意识以及增强对相关知识的认知程度，具有积极的临床使用和推广价值。