【摘 要】
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<正>在小学音乐教学中,教师要注重情境教学的创设,用灵活的情境来带动学生思维,帮助他们用多维度的思维去感知音乐、思考问题,有效提高课堂的教学效率。一、巧设游戏情境,激
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<正>在小学音乐教学中,教师要注重情境教学的创设,用灵活的情境来带动学生思维,帮助他们用多维度的思维去感知音乐、思考问题,有效提高课堂的教学效率。一、巧设游戏情境,激活思维情境的创设能有效激活学生的思维,灵动的思维能提高音乐课堂的有效性。为此,音乐教师要巧设情境,要用游戏化的情境带动学生课堂学习的热情,引导他们多维度展开思考,用灵动的思维进行音乐的感知和体验,用游戏化的情境设置实现轻松学习的目的,打造小学音乐的高效课堂。
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