两大常用测试方法
　　
　　在我国常用的智力测验从方法上可分两大类：筛查性和诊断性智力测验。不管是哪一类，其方法都是一对一的测试，即测试者给予要求或提问，被测试者操作或回答，在测试过程中还要观察儿童的注意、反应、情绪等因素，这是当今世界上通用的方法。
　　筛查性智力测验是一种比较简单、快速、经济的方法，可在较短的时间内就可以筛查出在生长发育或智力方面有问题的小儿。0～3岁宝宝比较常用的方法是婴儿发育量表(简称DDST)：该方法包括测试小儿的个人一社会适应、精细动作、语言和大运动四方面的能力，共有104个项目，适宜于新生儿至6岁的小儿。
　　筛查出有问题者，可进行诊断性的测试方法，经诊断性测试后可得出智商(IQ)或发育商(DQ)。诊断性测试法测试时间较长，测试面广，测试后给分如智商，结果较可靠，对医生诊断参考价值大。
　　
　　智商并非一查定终身
　　
　　对于一些家长纠结于孩子到底是聪明还是傻，专家认为，大可不必背上这个精神负担，因为在青少年时期，智商(IQ分数)是不断变化的，并非一查定终身。
　　在我国，智力超常儿童和智力迟滞儿童都只占人群的极少部分，90％以上的儿童都属智力正常范围。对于多数儿童而言。只要家长对孩子进行长时间的观察与分析，没有特别突出的状况。孩子一般不需要测智商。只有当家长对孩子的智力发展状况判定有困难，为了解孩子的智力发展情况，才有必要测智商。
　　儿童的智力发展是动态的，随着年龄增长、接触外界机会的增多而不断发展变化。智商测试只是儿童心理咨询中一项科研或治疗的评定手段，单纯的智商指数并不能说明孩子是“天才”还是“庸才”。