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耳鼻咽喉科学是临床医学中最具特色的学科之一，其诸器官多为深在细小的腔洞，解剖结构复杂。因此，医院的临床见习课尤为重要。在这一阶段，教学特点与课堂授课完全不同，临床老师该如何带教，学生们如何在见习中能将医学理论知识转化为临床能力，带教老师与学生如何配合才能取得良好的教学效果，值得深思。本次研究根据几年来浙江中医药大学附属第一医院耳鼻咽喉科的带教经验，探讨临床见习中的几个误区以及相应的解决方法。