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针对当前高职语文阅读课堂令人心痛的现状，笔者以为问题不在于学生，其根本原因还是因为我们教师的教学理念没能跟上时代发展的脚步，据此，我提出了加强互动体验、积极使用信息技术教研产品、理论联系实际等几条建议，望广大师生批评指正。
提升高职学生语文阅读教学的有效性策略探究
【摘 要】
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针对当前高职语文阅读课堂令人心痛的现状，笔者以为问题不在于学生，其根本原因还是因为我们教师的教学理念没能跟上时代发展的脚步，据此，我提出了加强互动体验、积极使用信息技术
【机 构】
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河南工业职业技术学院电子工程系
【出 处】
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环球市场信息导报（理论）
【发表日期】
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2012年3期
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