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“好学、学好”是愉快教育研究的一个基本主题,它是根据学生身心发展规律和年龄心理特征,把充分调动学生的学习积极性作为教育的出发点,寓教于乐,以促进学生的身心和谐发展。根据这些认识,自1993年秋季起我们确定并开展了“好学、学好”的教改专题实验。所谓“好学”,就是学生既乐于学习,又主动勤奋学