论文部分内容阅读
初中语文作为我国母语教学的关键阶段，也是学生教育的基础阶段。初中语文作为一门基础性人文学科，它的教学资源不仅来自课堂，更是来源于生活。这就需要我们教师在基于信息技术快速发展的背景下，大胆革新教学传统，并对初中语文教学资源现状进行分析，以进一步加强教学资源的开发，开发更丰富的教学资源，为语文课堂注入新的活力。从而提高课堂教学效率。至此，本文就如何通过加强教学资源的开发，优化初中语文课堂教学结构做出探索。以期能够为更多的一线教师提供见解性的参考。