试论如何抓好初中化学教学

来源 :关爱明天 | 被引量 : 0次 | 上传用户:frog1266
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段,从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起,引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾,帮助他们过好基本概念关,实验操作关等,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。
其他文献
随着素质教育的推进,要提高公民科学文化素质和思想道德素质,教师的作用是巨大的,特别是班主任。班主任和学生相处的机会比其他教师多,班主任的言谈举止对青少年学生有着潜移默化
素质教育既是一种教育观念和思想,又是一种教育模式。在数学教学中潜移默化的渗透素质教育,不但可以发展学生思维能力,还能养成良好的学习习惯,培养有道德、有理想、有文化、有纪
培养优秀品德是各个学科的共同任务,新的生物教材中蕴含着丰富的德育元素。充分对其挖掘并运用,对学生进行潜移默化的德育渗透是生物教学的重要任务之一,本文对此进行了论述。
信息技术教育在素质教育中起着举足轻重的作用,笔者认为,只有从培养自学能力、提高实践能力、培育创新意识入手,才能真正实现信息技术与素质教育的紧密结合。
课堂评价语言主要是指在课堂教学中,教师对学生在课堂上的各种表现,如对问题的回答等,所进行的语言评价。恰当的课堂评价语会保护学生的自尊心,呵护学生的求知欲,激发每一个学生的
随着新课改的不断推进,小学英语教学的新教学目标也发生着变化,关注学生的英语基础知识掌握的同时,注重培养学生运用英语的综合能力。而在教学过程中合理的渗透情感目标成为广大
在语文课堂上运用问题式教学,加强对学生问题意识的激发和培养有诸多益处,不仅可有效拓展学生思维,激发学生探究精神,还能丰富学生语文内涵等,本文主要阐述了当前教育背景下,对语文
根据新课改的要求,学生不仅应该具备一定的知识与能力,还应该注意陶冶自身的情操。德才兼备,才更符合学校对学生德智体美劳全面发展的要求,才能满足新社会对全面素质人才的需求。
英语课程与现代信息技术整合是将现代信息技术与英语课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体,成为课程和谐自然的有机组成部分,以提高学习效率,更好地完成课程目
文言文在继承传统文化、培养学生文学素养方面具有不可替代的作用。同时文言文一直是语文教学中的一个难点,初中生的理解有限,导致对文言文的学习不很到位,教师方法不当,导致课堂