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审美教育，它是学校教育的一个重要组成部分，对学生的徳、智、体、美、劳的全面发展，对增强现代人的基本素质和人格的塑造，都有着重要的作用，学校的审美教育应贯穿于包括数学在内的各个学科的教学之中，在达到认识、技能领域里的教学目标的同时，实现着美育教育。由于种种原因，数学审美教育尚缺乏深入、系统的研究，本文拟对小学数学教学渗透审美教育应当注意的问题作一些尝试性的讨论，以其引起同行们的关注与讨论。