【摘 要】
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历史作为高中文科三综之一,以其人文性见长.由于中国乃至世界的历史发展悠久,且历史事件众多、跨越时间长,因此,学生在学习历史的过程中也出现了相应的阻碍.一是时间久远,学
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历史作为高中文科三综之一,以其人文性见长.由于中国乃至世界的历史发展悠久,且历史事件众多、跨越时间长,因此,学生在学习历史的过程中也出现了相应的阻碍.一是时间久远,学生难以对历史事件产生共鸣和熟悉感,记忆起来略显困难;二是时间节点繁多、事件纷繁,因此要记住并且梳理清楚,对学生的记忆力是不小的挑战.在需要大量记忆的情况下,教师可以引导学生进行建构式的学习,将历史知识点框架化,从而来辅助对历史的理解和记忆学习.
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