知识产权强省背景下的高校“专利强校”实施成效

来源 :科技风 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ywh831002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:在知识产权强省背景下,Y高校一手抓专利创造运用、促进自主创新,一手抓服务质量、营造良好政策环境,提高全校专利创造、运用、保护、管理和服务能力,实施了一系列“专利强校”发展举措,不断优化顶层设计,提升创造水平,不断规范管理,不断壮大人才队伍,“专利强校”取得了明显的成效。
  关键词:高校;知识产权;专利强校;实施成效
  知识产权强省建设是顺应知识产权强国建设需要,随着知识产权实力日益成为国际竞争的主要方面,在建设知识产权强国的政策设计框架中,有知识产权强省、强市、强校、强企等推进安排,其中知识产权强校成为知识产权强国的重要组成部分。本文重点分析了在知识产权强省背景下的高校“专利强校”实施成效。
  一、“专利强校”实施情况
  在知识产权强省背景下,Y高校充分发挥知识产权管理部门的推动作用和教师的主体地位,一手抓创造运用、促进自主创新,一手抓服务质量、营造良好政策环境,进一步解放思想、开拓创新、攻坚克难,实现专利申请量、发明专利申请量、专利授权量、发明专利授权量、专利转化和运用量的“五个翻番”和学科建设、品牌专业、协同创新、人才建设的“四个提升”,为建设“专利强校”奠定良好了基础。
  ——专利申请2402件,同比增长3.5倍;专利授权806件,同比增长4.8倍。发明专利申请2200件,同比增长3.4倍;发明专利授权651件,同比增长4.2倍。
  ——全校每万人教师发明专利拥有量为10件,是全国每万人口发明专利拥有量的1.6倍。
  ——连续被某区知识产权局评为“知识产权工作先进集体”,管理部门工作人员被评为“知识产权工作先进个人”。
  ——完善《Y高校知识产权申请与维护管理办法》、发布《Y高校技术转移管理办法》。
  ——依靠国家大学科技园,成立技术转移中心,提升专利的转化和运用。
  ——依靠信息产业发展战略研究院,成立ICT知识产权研究所,为优势学科和品牌专业服务。
  ——依靠科研院,成立协同创新管理办公室,提升知识产权管理工作的服务质量。
  ——通过全国专利代理人资格考试人数上升。
  二、“专利强校”发展举措研究
  (一)知识产权顶层设计不断优化
  Y高校紧紧围绕《国务院关于新形势下加快知识产权强国建设的若干意见》、《中共江苏省委江苏省人民政府关于加快建设知识产权强省的意见》和《省政府办公厅关于印发2016年江苏省知识产权强省建设工作计划的通知》(苏政办发﹝2016﹞42号)文件通知的精神,完善《Y高校知识产权申请与维护管理办法》、发布《Y高校转移管理办法》、《Y高校专职科研流动岗管理办法》等,其中《Y高校专职科研流动岗管理办法》明确了《Y高校专利基金管理试行办法》、《Y高校知识产权管理试行办法》、《Y高校科技奖励试行办法》,提出知识产权管理、运行、奖励等相关政策措施,将知识产权政策融入学校发展各领域。
  (二)知识产权创造水平有效提升
  (1)专利资助的导向作用充分显现。高校院所充分发挥知识产权创造的独特优势,在省、市、区三级资助的推动下,知识产权创造水平达到历史新高,为进一步实施高价值专利计划奠定了坚实的基础。在《某区知识产权战略专项资金管理办法(试行)》和《某区专利专项资金使用管理办法(试行)》的带动下,Y高校在全区资助高校中名列前茅。在现行政策中,对教师申请和授权专利进行全额资助,充分调动了教师的积极性,激发了学校知识产权创造活力。
  (2)专利奖励对创新的激励作用充分发挥。进一步规范专利奖励程序,出台了《Y高校科技奖励试行办法》、《Y高校业绩计算暂行办法》,积极推动教师申报国家专利奖、江苏省专利奖,有望在实现突破;连续获得“知识产权工作先进集体”荣誉称号,“知识产权先进个人”数量不断攀升,专利奖励基金发放量逐年提升,充分发挥专利奖励对创新的激励作用。
  (三)知识产权基础工作得到加强
  (1)知识产权管理不断规范。知识产权综合管理改革取得明显进展,形成权责一致、分工合理、执行顺畅、监督有力的知识产权行政管理体制,知识产权管理效能明显提升。加强学院的知识产权行政管理机制,强化教师与知识产权代理机构的沟通联系,初步建立知识产权代理机构管理办法,全面提升知识产权管理水平。
  (2)知识产权人才队伍不断壮大。Y高校努力構筑知识产权人才高地,专利代理人数量实现突破,江苏省知识产权专业高级专业技术资格评审委员会(库)申报人员数量创新高,江苏省知识产权领军人才、骨干人才推荐人员数量不断攀升。切实注重复合型人才的培养,努力造就应用、实务型人才。在大众创业、万众创新的新形式下,积极响应国家“百千万“知识产权人才培养工程,造就具有国际视野的知识产权领军人才,让知识产权人才为学校创新提供支撑、为创新驱动发展保驾护航。
  三、结语
  总体来看,在知识产权强省背景下,高校“专利强校”政策的实施,Y高校在知识产权运用上更加注重效率效益,在知识产权管理上更加注重综合高效,在知识产权服务上更加注重满足需求,知识产权水平整体面上有推进、点上有突破,提升学科建设、品牌专业、协同创新和人才建设水平,不断开拓知识产权事业新格局,有力支撑学校事业的蓬勃发展。
  基金项目:1.江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目““双一流”背景下理工高校专利有效性及提升机制研究”(2018SJA0074);2.南京邮电大学人文社会科学研究基金项目“促进专利质量提升方法和路径研究”(NYS217020)
  作者简介:杨宝杰(1985-),男,汉族,山东滨州人,硕士,助理研究员,研究方向为知识产权管理。
其他文献
摘 要:作者针对目前的微课作品在一定程度上脱离了教学实践活动的问题,通过制作水力学课程微课说明在微课的用途和定位明确之后,内容选取上要注意其完整性、故事性和趣味性,素材准备方面以取得良好视听效果为目的,以此吸引学生的注意力,激发学生的学生兴趣,从而使微课在教学实践活动中能够更好地发挥其实用价值。  关键词:微课;内容;素材;准备  微课顾名思义微小课堂,其特点在于在较短的时间内能够完成教学内容,要
高中英语教学可决定学生的阅读水平,我国早已将阅读内容加入高中英语,同时增加了阅读训练及相关课程。生活当中,学生很少有机会用到英语,因此要学习英语阅读并非易事。本文总
摘要:随着科技的发展,计算机的应用愈加普及,在计算机的使用过程中,人们往往只注重使用而忽略了维护,如果没有定期进行维护和开发,就会影响用户的正常使用,一旦造成信息数据的丢失,可能会带来不可估量的损失。基于以上事实,本文将对工作过程的计算机应用和维护开发实施探究,总结当前存在的诸多问题,有针对性地提出解决措施,希望能为计算机维护的技术人员提供一些参考。  关键词:工作过程;计算机应用;维护开发  随
摘 要:随着科学技术不断的发展,我国的机动车数量也越来越多,机动车驾驶安全也越来越重要。为了在驾驶员驾驶机动车遇到紧急情况的时候,能够让驾驶员的安全得到保证,因此需要相关的研究人员对紧急情况下驾驶员的行为以及心理特点进行分析,以此来防止驾驶员驾驶机动车在遇到紧急情况时,因应急措施采取不当而导致交通事故情况的发生。本文主要分析的就是紧急情况下驾驶员的行为。  关键词:紧急情况;驾驶员;行为  在道路
摘 要:教学评价是教学环节中的反馈机制,是推动教学有效性的重要手段。本文介绍汽车专业一体化课程中运用的教学评价的方式,同时对教学评价方式进行分析,并对汽车专业一体化课程中教学评价方式运用提出建议。  关键词:汽车专业;一体化课程;教学评价  “教学评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。发挥评价的教育功能,促进学生在原有的水
摘 要:分析了传统高等教育模式的现状和存在的问题,从大数据、虚拟仿真实验平台、教学模式的多样化等方面分析了“互联网+”的背景下,高等教育教学的变革。  关键词:“互联网+”;大数据;虚拟仿真  自从李克强总理在2015年3月5日召开的十二届全国人大三次会议上提出了“互联网+”的行动计划之后,互联网与教育业融合的程度就不断加深,高等院校的教育改革迎来了新一轮的发展契机,如何正确认识“互联网+”、如何