【摘 要】
：
生化及分子生物学是医学本科、药学本科和生物技术专业的重要专业基础课、主干课程.在生化及分子生物学的课程设置中,实验教学常占相当的比重.以我院医学专业本科而言约为1:0
论文部分内容阅读
生化及分子生物学是医学本科、药学本科和生物技术专业的重要专业基础课、主干课程.在生化及分子生物学的课程设置中,实验教学常占相当的比重.以我院医学专业本科而言约为1:0.6(理论课时:实验课时),生物技术专业本科则为1:0.45,事实上,生化及分子生物学是众所公认的实践性极强的学科,离开了实验教学,学生的理论教学将成为空中楼阁、无本之木.目前,我国高等医学教育体制正即将面临改革大潮的冲击,其焦点,则是如何培养合格的面向21世纪的医学专门人才,而要达到这一点,涉及诸多重要因素,其中很重要的一点即是医学教育体系中的课程体系及如何上好这些课程的问题.生化即分子生物学的实验课教学则是其中的一个重要环节,它也代表了医学专业基础课形态学和机能学中两者之一的机能学科的共性问题,现就如何改革生化实验课程教学以培养合格的21世纪人才问题作一探讨.
其他文献
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
欧洲主要国家陶瓷产业发展状况分析德国日用陶瓷产量占据了欧洲总产量的四分之一，餐具的营业额为5．57亿欧元，中国销售额为2．87亿欧元，出口额为2．70亿欧元。卫生陶瓷与英国和西班牙
目的 :初步明确家族性热性惊厥 (FC)相关基因在染色体上的定位。方法 :对 10个家系进行染色体 6 p和 8q上5个标记 (1个RFLP位点 ,4个长度多态性 )的基因分型 ,用PPAP软件计算
普通话水平测试,是依据和测试大纲,评价个人掌握普通话规范程度和运用普通话能力的一种语言考试.共分三级六等,达二级乙等以上者,视为普通话水平基本合格.开展普通话水平测试
目的 探索学校强化护生实习管理,提高护生临床实习效果. 方法 采用新的实习管理模式,对2004级和2005级分院护生临床实习情况利用自行设计临床质量评估体系.结果 学校加强护生
目的:建立定量检测银杏达莫注射液中细菌内毒素的试验方法,控制药品质量。方法:采用动态浊度法,对银杏达莫注射液进行细菌内毒素的定量检测。结果:银杏达莫注射液在80倍稀释
目的:评估99mTc-HL91体外显像对肺部恶性肿瘤乏氧组织探测能力.方法:33例肺部原发性恶性肿瘤(21例肺腺癌和12例肺鳞癌)和8例肺部转移性肿瘤患者在给药99mTc-HL91(925MBq)后18
目的 评价使用机用镍钛器械pathfile联合Protaper预备根管的临床效果.方法 选择临床上患有牙髓炎、根尖周炎的需要进行根管治疗的患者200例,按就诊先后顺序分成两组,每组100例.实验组采取pathfile联合Protaper根管机动预备,热牙胶垂直加压充填；对照组采取Protaper根管机动预备标准法,热牙胶垂直加压充填.记录两组根管预备所需时间、器械折断数量,并根据术前、术中、术后X
目的 探讨利用QQ群+电话随访对髋关节置换术后患者进行出院后健康教育的效果.方法 将80例髋关节置换患者按随机数字表分为实验组和对照组,每组40例.实验组患者出院时由责任护士将患者及其家属的QQ号码和电话记录在随访本上.对实验组患者从出院后第一周开始定期实施随访,随访时间为半年；对照组采取常规出院健康指导.结果 实验组遵医行为和术后康复效果明显高于对照组,差异有统计学意义(P ＜0.01,P＜0.