做中学 玩中创

来源 :湖北教育:科学课 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mym890419
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我在《流动的水》一课的第一课时《让小水轮转起来》中,大胆地将工程实践的思想引入科学学习中,改变过去教师给孩子提供良构环境,让孩子遵照教师预先设计好的步骤去完成任务的教学模式。通过学生自己设计与发现的活动,引导儿童在做中学,玩中创,发展创造力。
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我是怎么与《科学课》结缘的呢?这得从1998年说起。  当时我是一名小学语文教师,对科学课有所偏好,一直以来兼职科学课的教学(当年叫《常识》)。那年参加“县小学常识培训班”,期间写的《浅谈激发学生学习兴趣的策略》获县一等奖,偶然见到《小学自然教学》(《科学课》的前身)上有征稿启事,便怀着试一试的心态向其投稿。出乎意料地,编辑部老师将我原稿的一个片段改为《巧搬油桶——〈斜面〉教学的收获》发表在199
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