论文部分内容阅读
介绍了城镇道路改造设计中的横断面方案比选,综合分析现状道路情况和两侧地块需求,选择合理的横断面改造方案。
城镇道路改造横断面方案比较研究
【摘 要】
：
介绍了城镇道路改造设计中的横断面方案比选,综合分析现状道路情况和两侧地块需求,选择合理的横断面改造方案。
【机 构】
：
无锡市政设计研究院有限公司
【出 处】
：
城市道桥与防洪
【发表日期】
：
2014年11期
其他文献
根据块状噪声的特殊性,利用数学形态学方法中膨胀、腐蚀、开运算、闭运算的原理,首先对图像中的颜色进行分类,定位非噪声区域和疑似噪声区域,然后用非噪声区域对疑似噪声区域进行腐蚀,用非噪声区域的颜色填充被腐蚀区域,最后进行膨胀操作。此方法在去除噪声的同时,复原了被噪声污染的区域。
一、常见问题1．目标不明确、分工不合理很多教师为了完成课堂任务、保证教学环节的完整性，拼命“赶教材”，使得学生在还没有明确任务时就匆匆展开信息收集活动，导致教学效率低下
新课程倡导的学习方式之一是合作学习，小学科学课倡导“做中学”，更是以小组合作为主要的学习方式。但目前的现状是，大部分课堂只注重了小组合作的形式，合作学习效甚微。一、主要
用橡皮筋给小车安装动力，按教材的方法，小车常常在原地打滑，主要是由于配套的教具小车质量轻、轮胎光滑，与地面的摩擦力小。为方便师生在课堂上开展实验，我們可以作如下改进： 改进方案一：利用弹弓原理 弹弓即用橡皮筋把弹珠弹出去。其实，用这个原理我们就能给小车动力了。把研究问题转变为：橡皮筋伸长与小车行驶距离的关系。 主要材料：2根木棒、细绳、橡皮筋、小木棍、普通小车等。 用细绳把两根木棒捆成V形
课堂上，有一小组实验操作时不慎将燃烧的酒精灯碰倒，酒精洒落实验台上并且燃烧起来，学生看到这一突发事件后非常紧张，不知所措，教室里所有同学都不由自主地停下了操作，惊恐地张望着
分析了改革前的微生物学实验教学存在的问题,并提出了相关对策。通过实验项目的开设、教学过程的实施及效果三方面的对比,提出了利于学生动手能力、创新能力、分析和解决实际
课堂上让学生观察金属热胀冷缩的现象时，最经典的实验是观察加热的铜球是否可以穿过配套的圆环。怎样显现其他金属的热胀冷缩现象呢？日光灯中的启辉器给了我灵感。 启辉器是一个充有氩气的玻璃泡，内有一对触片，一个是固定的静触片，另一个是膨胀系数不同的双金属制成的倒U形的动触片（如图1所示）。接通电源，玻璃泡内温度升高时，动触片会膨胀接触到静触片。 一、主要材料 启辉器、导线、电池盒、电池、灯泡及灯泡底
相对于传统V型支撑桥梁,赣州沙石大桥的V撑三角区长度较长,且V撑呈曲线线型。对于这种外型的V撑桥梁通过边界条件固结或铰接的不同、设置挂孔的数目及位置不同可形成刚构、梁
我是怎么与《科学课》结缘的呢？这得从1998年说起。 当时我是一名小学语文教师，对科学课有所偏好，一直以来兼职科学课的教学（当年叫《常识》）。那年参加“县小学常识培训班”，期间写的《浅谈激发学生学习兴趣的策略》获县一等奖，偶然见到《小学自然教学》（《科学课》的前身）上有征稿启事，便怀着试一试的心态向其投稿。出乎意料地，编辑部老师将我原稿的一个片段改为《巧搬油桶——〈斜面〉教学的收获》发表在199