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识字教学法作为小学低年级语文教学中的关键所在，要求教师在教学实践中，根据学生的素质，因人因材施教。
小学语文识字教学法
【摘 要】
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识字教学法作为小学低年级语文教学中的关键所在，要求教师在教学实践中，根据学生的素质，因人因材施教。
【机 构】
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江苏省南通市竹行小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2010年3期
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