【摘 要】
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母语对二语习得的影响问题一直是语言迁移的中心问题.本文通过比较自贡方言与普通话的差异,探讨了自贡方言对英语语音习得的负迁移影响,同时指出英汉语音共性对英语语音习得
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母语对二语习得的影响问题一直是语言迁移的中心问题.本文通过比较自贡方言与普通话的差异,探讨了自贡方言对英语语音习得的负迁移影响,同时指出英汉语音共性对英语语音习得具有正迁移的作用.最后,作者针对方言的负迁移影响问题提出了一些对策,即从教师和学生两个方面入手,发挥英汉语音共性正迁移作用,尽量避免负迁移.
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