【摘 要】
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<正> 人们对于外部世界的反映成果,既取决于客观对象的属性、关系及其发展过程,又受制于认识的工具和手段;此外,主体自身的状态和特征,也具有重要的制约和影响作用。主体自身状态与特征对于认识的制约与影响,表现在诸多方面。仅从认识的个体来说,首先,不同的认识主体抑或同一认识主体,由于既经掌握的知识和经验的差异,对
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<正> 人们对于外部世界的反映成果,既取决于客观对象的属性、关系及其发展过程,又受制于认识的工具和手段;此外,主体自身的状态和特征,也具有重要的制约和影响作用。主体自身状态与特征对于认识的制约与影响,表现在诸多方面。仅从认识的个体来说,首先,不同的认识主体抑或同一认识主体,由于既经掌握的知识和经验的差异,对
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中小企业已成为我国国民经济体系的中流砥柱，中小企业在不断发展的同时也不断完善自身的内部控制。如今中小企业的内部控制体系还比较薄弱，问题突出表现为缺乏良好的内部环境、
<正> 物质与意识、客体与主体是否相互依存?对此学术界有不同看法.肯定者认为这是矛盾同一性原理的题中应有之意,否定者则以物质自然界先于人而存在的事实为根据,指责"相互依存说"与唯心的"原则同格论"殊路同归.我认为,在此将存在范畴的两种不同含义明确区分开来,对于问题的讨论是大有裨益的.存在这个哲学范畴,除了作为名词与"思维"相对应,而和"物质"同义外;作为描述事物状态而
<正> 在我国,从五十年代一直到七十年代末,文艺的品类基本是沿袭“五四”时代所固定下来的格局。各艺术品类之间的界河是很宽的,很少有人为它们联姻,包括许多不朽名作亦是严格体裁意义上的创作。新时期文学在表现体裁及手段上,经历了从不变到变这么一个过程,实际上是实现了一个美学意义的转移:创作和欣赏的审美心理定势由单一、静止向综合、动态衍化。被称作“伤痕”和“反思”的阶段,创作基本上是循着历史的纵线发展的。尽管出现了《班主任》、《伤痕》等一批撼人心灵的作品,但多是持理性主义的批判态度,过分强调了社会意
白血病是血液系统中恶性程度很高的疾病,其发病率呈上升趋势.由于计划生育政策的实施,现代家庭大多是独生子女,一旦孩子患了白血病,家长大都恐慌、绝望、不知所措,有的心理不
1995～2000年,我院手术治疗急性外伤性颅内血肿病人760例,术中发生急性迟发性硬膜外血肿共20例,现将其诊断及治疗情况报告如下.
目的：观察头孢吡啶治疗老年下呼吸道感染的临床效果。方法：对56例老年下呼吸道感染病人应用头孢吡肟2g静脉滴注治疗，每12h静滴1次，1个疗程7－14d。结果：总有效率91．1％，治愈率71．4％，病原菌
当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。”所以说创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围，是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。只有在民主宽松的教学环境下，学生才会对所学语文知识感兴趣，才能以愉快的心情钻研问题、启动思维、驰骋想象。 那么如何营造这种宽松和谐的环境呢？我略谈一下自己的认识： 一、首先构建良好的师生关系有利于
低血糖症是糖尿病治疗中常见的急性并发症,重者昏迷乃至死亡.因起病突然,有肢体瘫痪,且常见于老年病人,所以经常误诊为急性脑血管病[1].我院1999年1月～2002年1月收治糖尿病低
<正> 一金毓紱,字静庵,号千华山民,辽阳县八家子村人。一八八七年七月十九日生于一个普通的农家。他自幼聪慧过人,在本村私塾和辽阳启化学堂读书期间,每逢考试,皆名列前矛。于一九○八年考进省立奉天中学堂。一九一三年入北京大学国文科攻读,成为黄侃(季刚)的入室弟子。一九一六年毕业后,即来沈阳从事教育工作,于奉天文科专门学校任教多年,后随其同乡孙其昌到黑龙江和吉林,先后任黑龙江省教育厅科长,吉长通尹公署科长及长春电灯厂厂长。在此期间,他就以其渊博的东北史地知识和“名儒”的身份
小学生的思维受成长所限，认识感知实际知识需要一个过程，培养其兴趣，尤其重要，特别是抽象的数学问题，更是如此。那么，如何就其特点，结合实际，引发兴趣，为他们搭建认知桥梁的方法就显得较为重要了，我们可以从以下几个方面进行。 一、创造良好的学习环境，激发学习兴趣 在学生成长和发展的过程中，学习环境的直接或间接的影响力是不可忽视的，为他们营造一个良好的学习环境是无可非议的。营造一个良好的学习环境，首先