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好的班主任是学生全面发展的引路人,应当具有导师的思想,导师的风范,给学生生活、做人等诸方面以指导,而不是简单地说教.做导师型的班主任,要求真正以学生为主体,从而使学生各方面健康成长.
小议当好班主任
【摘 要】
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好的班主任是学生全面发展的引路人,应当具有导师的思想,导师的风范,给学生生活、做人等诸方面以指导,而不是简单地说教.做导师型的班主任,要求真正以学生为主体,从而使学生
【机 构】
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贵州省毕节地区幼儿师范学校,贵州,毕节,551700
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2010年11期
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