【摘 要】
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随着教育改革的不断进步，我国小学语文教学水平和教学效率都得到了大幅度的提高，儿童文学在小学语文教育中的作用也开始凸显。但尽管如此，还是存在教师缺少儿童文学素养，儿童文学
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随着教育改革的不断进步，我国小学语文教学水平和教学效率都得到了大幅度的提高，儿童文学在小学语文教育中的作用也开始凸显。但尽管如此，还是存在教师缺少儿童文学素养，儿童文学的审美特点得不到保护，山区学生和少数民族学生的文学知识得不到普及的问题。所以，还需要相应的对策条例去解决，构建一个高效的小学语文课堂。
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