【摘 要】
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河北省晋州市朝阳小学创建于2008年9月,当时学校有并、转、招三类学生,他们基础参差不齐,学习习惯各不相同,教师也来自不同学校,教学方法迥然各异。对此,学校以信念为切入点,
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河北省晋州市朝阳小学创建于2008年9月,当时学校有并、转、招三类学生,他们基础参差不齐,学习习惯各不相同,教师也来自不同学校,教学方法迥然各异。对此,学校以信念为切入点,着力增强凝聚力,提出了＂为自己争气,为学校争光＂的奋斗口号,努力践行＂关怀生命个体,奠基幸福人生＂的教育理念。回首过去,学校能在短期内成功逾越＂瓶颈＂,实现从创业到兴业的跨越式发展,得益于＂以人为本,文化立校,阳光品质,
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摘要：“先学、后展、订正、训练”四步教学法是小学数学课堂教学改革的一种探索。运用此教学法是为了更好地体现课程改革的核心理念“一切为了每一位学生的发展”，提高课堂教学的有效性，从而使学生的素质得到全面发展。 关键词：小学数学；课堂教学；四步教学法 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1009-010x(2012)06-0055-03 中国教育家、思想家孔子说过“工欲善其事，必先
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