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随着科技信息技术的发展,枯燥刻板的课堂教学对于学生们来说,已经慢慢丧失了吸引力,信息技术的发展为教育注入了一大片新的活力,突破了传统教育方式,丰富了教学的表现形式,用更加多样化和立体化的形式对初中物理进行描述和探索,提高了教学效率,同时也增强了学生学习的积极性.
基于信息技术的初中物理课堂导入探究
【摘 要】
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随着科技信息技术的发展,枯燥刻板的课堂教学对于学生们来说,已经慢慢丧失了吸引力,信息技术的发展为教育注入了一大片新的活力,突破了传统教育方式,丰富了教学的表现形式,用
【机 构】
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福建省福安市民族职业中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年7期
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