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<正>从笔者参加的校际统考或联考阅卷情况看,学生的书面表达存在的问题,有卷面、书写、词汇、语法、句子层面的,也有篇章、连贯和语用层面的。句子层面大家比较重视,但后者更应引起我们的关注。在高三紧张的复习工作中,如何增强英语写作指导的针对性和有效性呢?笔者谈谈自己的做法。
加强高三英语写作训练的针对性和有效性
【摘 要】
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<正>从笔者参加的校际统考或联考阅卷情况看,学生的书面表达存在的问题,有卷面、书写、词汇、语法、句子层面的,也有篇章、连贯和语用层面的。句子层面大家比较重视,但后者更
【机 构】
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华南师范大学附属中学,
【出 处】
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广东教育(综合版)
【发表日期】
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2008年09期
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