切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈高中地理实效性教学
浅谈高中地理实效性教学
来源 :新课程(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fuwanyi
【摘 要】
:
地理是一门与生活联系十分紧密的学科,地理学的知识在生活中有着广泛的应用,因此教师应该在教学过程中,应该将课堂知识与生活中的常识密切地联系起来,引导学生对周围的生活环
【作 者】
:
刘自良
【机 构】
:
河北省东光县第一中学
【出 处】
:
新课程(下)
【发表日期】
:
2011年4期
【关键词】
:
高中地理
与生活联系
课堂知识
引导学生
提出问题
生活环境
解决问题
教学过程
地理学
学科
教师
常识
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
地理是一门与生活联系十分紧密的学科,地理学的知识在生活中有着广泛的应用,因此教师应该在教学过程中,应该将课堂知识与生活中的常识密切地联系起来,引导学生对周围的生活环境进行观察、思考和研究,自己提出问题并解决问题.
其他文献
语文教学中使用多媒体教学的实践和思考
伴随着语文课改一路走来的多媒体技术一进入语文课堂,便以其新颖的形式,强大的功能,丰富多彩的表现手法,显示出巨大的优势,给我们耳目一新的感觉,成为教学中一道亮丽的风景线
期刊
语文教学
多媒体教学
实践
语文课堂
多媒体技术
教学手法
表现手法
吸引力
风景线
优势
学生
形式
功能
感觉
耳目
探究性学习活动在数学教学中的应用
探究性学习是指在老师的指导下学生通过自主地参与探索而获得知识的过程.在这个过程中,学生既获得概念与规律,又能掌握研究的方法,形成研究事物所必需的探究能力.
期刊
探究性学习活动
数学教学
学生
形成研究
探究能力
获得知识
过程
老师
规律
概念
方法
让学生走进广阔的艺术天地——浅谈“美术鉴赏”模块中的教学落实对策
高中新课程中对美术教学的范畴进行了改革,并对标准进行了重新划分。五大系列九个教学模块的设置,使高中美术新课程更加生动化、具体化、广阔化和包容化。美术鉴赏开拓了学生
期刊
学生体会
民族艺术
美术鉴赏
教学模块
教学落实
新课程改革
设计与工艺
美术新课程
功能和作用
高中新课程
时代潮流
美术教学
媒体艺术
教学内容
有机相
独
“三招”做好探究性化学实验教学
我们在教学中积极开展探究性化学实验教学,用“三招”做好探究性化学实验教学:rn一、设计好程序rn学习者要做好以下几点:探究科学性问题-针对问题收集文献资料-从文献资料出
期刊
探究性
化学实验教学
文献资料
性问题
科学知识
学习者
设计
联系
程序
浅谈新课程改革下中职计算机类课程的评价方式
评价宜采用形成性评价与总结性评价相结合的方法,使用形成性评价对学生的计算机操作技能的积累做出诊断性的判断,用总结性评价对学生技能的学习给予评定。同时,注意使用综合
期刊
中职计算机
评价方式
职业适应性报告
谈如何让生活融入小学数学教学
小学数学教学与生活的关系是十分密切的,在课堂教学中也应该足够的重视这一点,尽可能多的把生活情景融入课堂.使学生能够在课堂中感受生活中具体的事例,增强他们对数学学习的
期刊
数学教学
生活
情景
如何营造和谐的中学体育课堂氛围
和谐体育课堂氛围是指在体育课堂教学过程中.营造出民主、平等、愉快、积极的体育课堂氛围.和谐体育课堂氛围能够激发学生的对体育课的兴趣和自主性,提高课堂教学效率.优化和
期刊
中学体育
和谐
课堂氛围
如何提高高中政治课的教学质量
随着高中新课程改革的不断深入,对思想政治课堂存在的普遍问题,进行了深入探索,对政治课堂效率低下的问题做了认真剖析,并综合以往的教学经验,根据新课程标准的要求提出了几
期刊
教学质量
高中政治
教学方法
化学教学中如何对学生进行绿色化学教育
对学生进行环境教育,首先要使学生对环境保护的重要性、必要性和紧迫性有清醒的认识。环境危机意识是环境教育最适宜的切入点。利用化学学科优势,教师可以以点带面,介绍环境
期刊
化学教学
培养学生
环境教育
可持续发展战略
必要性和紧迫性
忧患意识
学科优势
危机意识
环境污染
环境保护
化学思想
切入点
危害
认识
绿色
教师
有效提问,让数学课堂情智飞扬
教育大家陶行知先生说过:“发明千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。”对于数学课堂而言,可以说课堂提问是贯穿整个课堂的,教师若不谙熟发问的艺术,教学是不会成功的
期刊
有效提问
教学效果
数学课堂
提问方法
课堂提问
教学内容
陶行知
智者
艺术
教育
教师
贯穿
发明
与本文相关的学术论文