浅论初中语文教学中情感渗透的策略

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长期以来,我国的教育模式都是以认知教育为中心,但是对于学生情感的发展却是从来不关注的,正因为这样,造成了很多学生心理、精神世界是残缺不全的,所以,在国家新课改的背景下,初中语文老师要不断的通过在教学中的情感渗透来指导学生进入学习状态中,教师的指导,会对学生的学习有着积极有力的推动作用。 For a long time, our country’s education model is based on cognitive education, but it never pays attention to the development of students ’emotions. Because of this, many students’ psychology and spiritual world are incomplete. Therefore, In the context of the new curriculum reform, junior high school language teachers should constantly instruct students to enter the learning state through the infiltration of emotions in teaching. The guidance of teachers will have a positive and powerful effect on the students’ learning.
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