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文章依据高职教育人才培养模式改革的需要以及建筑行业测量工作岗位需求,并结合基于工作过程系统化的理念,从学习任务、学习情境、学生工作页、教学评价等方面进行了建筑工程测量课程的教学设计与研究,形成了基于工作过程的＂教、学、做＂一体化的教学模式。
基于工作过程的建筑工程测量教学研究
【摘 要】
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文章依据高职教育人才培养模式改革的需要以及建筑行业测量工作岗位需求,并结合基于工作过程系统化的理念,从学习任务、学习情境、学生工作页、教学评价等方面进行了建筑工程
【机 构】
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内蒙古建筑职业技术学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2018年13期
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