【摘 要】
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随着新课改理念的逐步推行,初中物理教学逐渐由过去的知识灌输式教学转变为了启发性、针对性更强的探究式教学模式.从实践效果来看,越来越多的初中物理教师应用探究式教学方
【机 构】
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吉林省长春市农安县伏龙泉镇中学,吉林 长春
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随着新课改理念的逐步推行,初中物理教学逐渐由过去的知识灌输式教学转变为了启发性、针对性更强的探究式教学模式.从实践效果来看,越来越多的初中物理教师应用探究式教学方法,而影响探究式教学实效性的因素主要在于教学中问题提出是否合理.基于此,结合经验,对初中物理探究式教学中问题提出的原则和方法进行探讨.
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