【摘 要】
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互联网时代下,大数据等新技术应用日益广泛,这深刻地影响着人们的学习生活,从而带来了信息阅读方式的巨大改变。阅读媒介多样化已成为时代趋势,这为传统阅读教学带来了新的挑战。高中语文新课标提出跨媒介阅读与交流学习任务群,旨在提高学生跨媒介分享交流能力。新课标就跨媒介阅读学习目标做出相应阐释,但如何理解其概念内涵是目前学界亟须研究的课题。
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互联网时代下,大数据等新技术应用日益广泛,这深刻地影响着人们的学习生活,从而带来了信息阅读方式的巨大改变。阅读媒介多样化已成为时代趋势,这为传统阅读教学带来了新的挑战。高中语文新课标提出跨媒介阅读与交流学习任务群,旨在提高学生跨媒介分享交流能力。新课标就跨媒介阅读学习目标做出相应阐释,但如何理解其概念内涵是目前学界亟须研究的课题。
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古诗词文化是高中语文课程教学中必不可少的一部分,作为五千年悠久历史中的文学瑰宝,古诗词底蕴深厚,在语文教育中具有举足轻重的地位。自古以来,从不缺少蕴含着高尚民族气节和爱国精神的古文诗词,因此,它具有丰富的研究价值。但由于与古诗词创作背景时间差距较大,学生不能够更好地了解古诗词的内涵和作者的创作心境,因而,学生在学习古文及诗词时不能达到教师理想的教学效果。为此,在新课改理念教育背景下,高中语文教师在进行古文及诗词教学时,要改变已有的教学策略,创新教学方法,重视古诗词教学研究,让学生在学习中感受古诗词文化的无
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名著,是中华文明发展过程中遗留下的文化瑰宝,对提升当代语言学习者的综合素质具有重要推动作用。在初中语文教学过程中,引导学生阅读整本名著,不仅能够让课内外教学内容有机联合,还能锻炼学生的阅读理解能力,降低课内学习压力。开创整本名著阅读有效方法,是解决当前初中语文阅读教学瓶颈的有力手段。
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清代晚期,随着《点石斋画报》的成功,中国迎来了长达四十余年之久的石印画报鼎盛期.在各画报的众画工中,成就最高者当属吴友如.吴友如1884年成为《点石斋画报》的主笔,1890年
在天都画派中,汪之瑞年龄最长,绘画风格也形成得最早。即便影响力可能不如渐江、查士标等人,但在天都画派、新安画派(尤其是“海阳四家”或称“新安四家”)中,汪之瑞仍然占有重要的艺术地位,可见其人品和画品都是较高的。由于明末清初社会动荡,文史资料常有错录、漏录等现象,现存与汪之瑞相关的传世文献资料就更少了。汪之瑞的印章和传世作品虽少,但保存完好。故该文从文献资料、印章、传世作品三个方面,研究汪之瑞的山水画风格。
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