【摘 要】
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近日我乡进行了小语课堂教学竞赛, 为每节30分钟的赛课,虽时间短促,但依然能折射出课堂的异彩纷呈.选手老师们在教学过程中,或妙语连珠,或干净利落;或丝丝入扣,或条分缕析,无
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近日我乡进行了小语课堂教学竞赛, 为每节30分钟的赛课,虽时间短促,但依然能折射出课堂的异彩纷呈.选手老师们在教学过程中,或妙语连珠,或干净利落;或丝丝入扣,或条分缕析,无不展现出我乡小语课堂的盎然生机.六位选手执教的均为第二课时的阅读教学,阅读过程的展开,由浅入深,有扶有放,充分显示出选手扎实的教学功底.在他们的课堂上,我们能切实看到,学生在教师的引导下静静思考,潜心会文;动情朗读,言传心声;含英咀华,想象表达…….倘把这样的课堂比作师生共度的一段旅程,徜徉其间,我们感受到的是轻松、愉悦、灵动、和谐,偶尔能听到生命拔节的声响,嗅到生命成长的气息,以下四点让我感受颇深.
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