初中物理学习中,所接触到的物体大多处于平衡或接近平衡状态.如果一个所受的力是平衡力,那么它所受力的合力一定为零.用平衡法解决物体受力问题是解决力学问题的基本方法.根
路边,一棵凤尾草从沙土中钻了出来。它抖了抖身体,望了一下四周,看到身旁有一棵浑身是刺的仙人掌,便忍不住嘲讽道:“你是哪儿来的卫士,浑身挂满刀枪,是在显威风给我看吗?”
1 物理课堂中的无效教学 1.1 低级重复、浪费时间 在教学中,由于学生的基础差异和理解能力的差异,某些知识、概念、规律、定律、问题老师讲一遍,一些学生不懂,为了照顾这部分的学生,让学会了的学生等一等,再讲一遍,还有不懂的再来一遍,直到差不多所有的学生都掌握了这些知识,再向下进行.为了少数学生的学习而浪费了大量的时间,还使大部分的学生失去了学习的兴趣.可怕的是这样的事情几乎我们每天都在重复.我
教师要认真研读高中物理新课标、高考考试说明、认真钻研教材,还应走出高中物理复习的误区,探讨高中物理复习的有效策略和方法,着力打造优质、高效的物理复习课堂,使复习课焕发光彩,提高物理复习的有效性.本文就高中物理复习中[JP3]存在的误区,以及如何提高复习的有效性方面与大家共同探讨.[JP] 1 高中物理复习现存的误区分析 误区1 讲得多、难,学生自主性缺失 运用多媒体课件,大容量、高起点,教师
祖国的语言文化丰富多彩,源远流长,它们不仅能显现文学的形象、生动和凝练,而且很多富含深邃的科学道理.近几年出现的一类以古诗词、谚语、俗语、歌词、日记、历史典故、文言
尊敬的吴校长:您好!我是三年四班的韩知伦,感谢您在百忙之中阅读我的信。我想针对学校的绿化提点建议。
You’re out to dinner. The food was delicious and the service was fine. You decide to leave a big fat tip—why the answer may not be as simple as you think. 当你在外面吃饭的时候,食物可口,服务周到,于是你决定留下一笔丰厚的小费——这是为什么呢?