物理中考复习策略

来源 :今日中国教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jerryweimao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  2014年即将到来,六个月之后又将面临中考,物理中考试题又会有哪些新动向呢?可以说:年年中考年年变,但万变不离其“重”。物理学中的主干知识仍然是每年中考的重点,因此,在中考复习中,无论如何都要抓住重点,进行具有针对性的复习,只有这样,才会收到好的效果。
  初中物理的考试重点概括起来,应有以下几个方面:
  一、对基础知识的掌握是重中之重
  历年的物理中考试题的难易比例大致为7:2:1,对基础知识的的考查始终是重头戏,在开始复习时,首先对书中的基础概念、公式、规律等进行准确而深入的巩固,是学好物理的关键,切忌眼高手低。
  每年中考,物理平均分都不是很高,学生存在的普遍问题是:部分简单题目做不对,而难题又不会做。因此,在平时的复习过程中,师生都要引起足够的重视,做到基本概念牢固掌握,基本理论相互联系,基本方法要熟练,考试中,简单题不丢分,困难题多得分,只有这样,才会取得好成绩。
  二、对重点知识牢固掌握是关键
  历年的中考试题,虽然覆盖面广,但始终在围绕重点知识内容出题,因此复习中,不能完全平均使用力气,做到面面俱到,而要围绕知识的重难点以及考试的侧重点来复习,例如:教材中的运动、电路、物态、声音、热能、做功等问题都是考试的重点,在平时的学习中要深入细致的复习,通过归纳、总结,在脑海中形成比较完整、系统的初中物理知识框架,对牛顿第一定律、惯性、平衡力、摩擦力等知识点以及悬浮与漂浮、烟与雾、露的形成、实象与虚象、平衡力与相互作用力的区别等要有一个清醒的认识。
  三、关注生活中的热点问题是大势所趋
  现在物理中考的另一导向是重视物理与生活、社会、科技发展的联系,许多与实际生活相关的问题成为了每年的出题素材 ,考试中常出现用电、用水、噪音、车速、光速、南极考察等节能环保方面的问题,磁悬浮列车、火箭的发射升空、中国的登月计划等最新科技发展越来越受到关注。
  例如:在中央电视台发布的重点城市空气质量日报中可以看到:造成空气污染的首要污染是可吸入颗粒和二氧化碳,对其形成的主要原因是以下哪个方面?⑴环境绿化不好,粉尘随风飘扬,⑵生活和生产中燃烧煤炭,⑶工业生产排放废水,⑷机动车辆排放尾气。
  还如:火箭也是内燃机,我国自行研制的“神舟”三号无人飞船,于2002年3月25日使用“长征”二号F运载火箭发射升空,升空时,火箭内部燃料产生的高温高压燃气的什么能转化为火箭的什么能,才使火箭加速升空的?另外,为什么要实施“西气东输”工程?它是为了解决什么问题?你对此问题的看法是什么?如此等等的问题都出现在不同省市的中考题中。
  四、重视现实生活中的物理问题
  知识来源于生活,并在生活中得到广泛运用。因此,生活中的许多问题,我们都要具有较为准确的估计能力,如:一个人的正常体重、身高、脚的大小、人正常步行的速度等都需要了解,如:一个举重运动员在把杠铃举过头顶时,大约做了多少功?;小张今年13岁,家住幸福小区5号楼的六楼,每天放学都要从一楼爬到六楼,在这一过程中,他可能做了多少功?,这样的问题需要知道手臂的大致长度和人的体重,并且对每层楼的高度要有一个大体估计。
  如此之类的问题还有很多,复习中,还要关注生活中的现象,它包含的物理道理:如:北方的冬天很冷,“窗花”常形成在玻璃的内侧,还是外侧?这是什么物态变化现象?再如:在探究流体压强与流速的关系时,对着两纸中间吹气 ,会看到什么现象?这是为什么?给自行车打气时,气筒壁发热的原因是什么?。
  在物理复习中,要善于利用各种媒体采集热点信息,捕捉新闻事件中所包含或涉及到的物理知识,善于与中考复习有机融合,为中考复习服务,增强学生学习物理的信心。
  五、重视学生动手能力的培养
  物理考试中,有不少题是考察学生的观察能力、实际操作能力、解决问题和分析问题的综合能力。因此,在对书中的实验巩固时,对基本实验要仔细而有所侧重,对一些重点章节中的实验,我们应该从实验的目的、原理、所用的物理方法、步骤及结论等方面进行全面的掌握;在实验复习时,要特别注意对实验过程和研究方法的掌握,控制变量法是初中物理实验中研究物理问题时的重要方法,它是对所研究的物理涉及多个因素时,采取的一种最基本的方法,在我们的课本中用的很多,但大体上可分为两类:一类是通过现象和图说明,另一类是通过实验数据列表的形式。如:探究电流与电压、电阻的关系等,当然,我们还要注意其它一些研究方法,如:比较法、归纳法、推理法等,总之,在平时的复习中,要注意培养学生提出问题、合理猜测、自行设计实验、分析和归纳实验结论的能力。
  六、强化自我反思、突出自主纠错,发挥学生的主动性
  对于中考物理的复习,要在较短的时间内进行有效的查漏补缺,最高效的方法是引导学生自我反思,定期整理自己的笔记和试卷,找出自己以前做过的错题,认真仔细地弄清以前为什么错,现在是否会做,我们会发现经常错的往往是同样或类似的问题,及时进行纠错工作,会起到事半功倍的效果。
  以上只是对初中物理复习中要注意的一些重要问题做了浅薄的分析和研究,其实复习的方法很多,但是无论我们采取哪些方法和思路,都要有一定的目标和计划,并且要处理好课堂和课外、课本和资料、一般和重点、基础知识和能力之间的关系,注意及时纠错、解题规范、不懂就问、经常总结、突出重点、抓住弱点,充分发挥自己的主观能动性,就会在中考中收到良好的效果。
  (作者单位:835800新疆新源县阿勒玛勒乡中学)
其他文献
【摘要】在初中英语教学中,部分学生陷入了学习困境,无法达到初中英语教学目标的要求,严重地制约了班级英语整体水平的提高,也不利于学生后续的英语学习。那么,产生初中学生英语学习的原因是什么,如何解决他们学习英语的困难现状呢。本文试图解决此一问题。  【关键词】初中学生 英语学习 困难原因 解决对策  英语学习是整个初中学习的重要科目,然而在初中英语学习中,有好多学生出现了学习困顿,陷入了英语学习不进反
期刊
【摘要】在初中数学课堂教学中要坚持以学生为本的人本思想,实施因人施教,因材施教的教学理念,使学生人人获得数学能力,人人在数学教学中获得自己掌握的数学知识。这就需要初中数学教师要不断丰富自己的专业知识和能力水平。  【关键词】初中数学 以生为本 回归生活 文化渗透 动态评价  初中数学课堂教学是数学教学活动的主阵地,其教学任务和教学目标主要通过数学课堂教学来完成,在数学课堂教学中,学生才是学习的主体
期刊
研究高中化学首先要找准研究方向,搞清楚高中化学在新的课程改革形势下的教学重点,热点和难点问题,了解学生对化学新课改后的看法、建议,对高中化学教师新课改后的教学反思进行规纳总结,深入分析,只有这样,研究高中化学才有现实意义。否则是盲人摸象,根本理不清头绪。随着现代教育的不断向前发展,高中化学教师不再拘泥于传统课堂教学,开始向研究性教师转变。然而,因为高中化学教师所能接触到的化学科研资料无法满足他们对
期刊
高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的;对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的。尤其是普通高中,学生素质参差不齐,又存在能力差异,导致不同学生对知识的领悟与掌握能力的差距很大。在这样的情况下,如果在高中数学教学中不顾学生水平和能力差异,沿用过去同一教材下采用统一要求,同一方法来授课,势必造成“优生吃不饱,学困生吃不了”的现象。面对这些现实情况,在普通高中数学教学中试
期刊
口语教学在小学英语学习阶段是一个很重要的环节,因为英语是一种用于交流的语言。从事多年英语教学的我对于英语口语的教学一直十分重视,我认为学生学习英语会说是最关键,如果学生不能用所学的语言去进行交流,学英语又有什么实际作用呢?如何在英语教学中,打开学生嘴上的这把锁,让学生从被动地开口过渡到主动地说,大胆地练呢?下面谈谈我在教学中培养学生口语能力的几点做法。  一、营造氛围,激发兴趣  小学生的认知过程
期刊
物理学科是一门以观察和实验为基础的学科,实验是物理教学重要的组成部分。可以毫不夸张地说,没有物理实验就没有物理学的发展。而新课程的实施,为我们带来了新的理念、新的要求,实验教学的相关内容也发生了较大的变化,面对新课标下的新理念和高要求,作为高中物理教师要在思想上高度重视实验教学,从方式方法上改革实验教学,通过实验教学,使学生掌握基本的实验知识和技能。为达到这一目标,我认为应重视以下几个问题。  一
期刊
【摘要】有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生学习数学的方式应该是多样化的,单一的教师讲、学生听的教育方式有其严重的局限性。要实施有效的教学,应当重视学生学习数学的方式。  【关键词】学习数学 动手实践 自主探索 合作交流  《数学课程标准》在前言中明确提出,“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是
期刊
【摘要】生物实验是高中生物教学的重点内容,是培养学生动手能力、观察分析能力、思考和处理数据能力的重要途径。在高中生物实验教学过程中,要根据不同的实验内容设计实验步骤和实论总结,通过实验来探索生物的规律。目前生物实验教学存在着课时不足,实验研究较少,机械化重,实验标准化要求较高等因素,导致了高中生物实验教学效率不高,有时难于开展。本文章对高中生物实验教学的现状进得了思考,提出相应的对策。  【关键词
期刊
【摘要】知之者不如好知者,好之者不如乐之者,只有培养了初中学生浓厚的化学学习兴趣,初中学生才会自觉地学习化学知识,才会喜欢化学课程,才会主动地探究化学现象,了解化学原理,迷恋上化学实验。有了浓厚的化学学习兴趣,化学学习就会成为学生愉悦的学习之旅。部分初中学生不喜欢化学学科的原因是多方面的,有的是因为化学元素符号难记,化学公式难懂,以致产生了厌学情绪,有的是因为学习自觉性不强,化学成绩落后等。本文对
期刊
【摘要】利用几何画板的特点和优势,通过实例进行数学实验和演示图形变化的动画过程,说明掌握几何画板的基本操作可以优化初中数学课堂教学。  【关键词】几何画板 数学实验 演示动画过程 优化课堂教学  随着现代信息技术的发展,现代技术融入学习过程成为必然趋势。作为新时代的人民教师,学习并掌握一些现代信息技术,利用现代信息技术来辅助教学,已经成为了教师必须掌握的一项基本技能。现在,在许多农村中学的各个教室
期刊