论文部分内容阅读
摘要：做好党建工作，能够有效地推动教育改革，同时，党建工作能够为教育发展提供坚实的后盾。幼儿教育中，需要以党建为引领，从而推动幼儿园保教质量的提高。文章重点分析如何发挥党建的引领作用，使其更好地促进幼儿园保教质量的提高。
关键词：党建;幼儿园;保教质量
1 激情引领，强化党建
首先，配备一支专业的支部团队，配齐班子成员。可以根据幼儿园的实际需求，每一名党员需要负责一到两个班级，通过和家长、教师之间的交流，协助做好幼儿园的班级管理工作。党员教师可以带领团队成员进行课题研究，提升自身的专业能力，并积极承担优质示范课，能够自觉主动顶岗代班。除此之外，党员教师还需要为建构快乐课程体系贡献自己的一份力，能够发挥党员的先锋模范作用。其次，建设出标准化的党员活动室，可以把入党誓言等内容张贴到墙上，并在活动室内配备计算机设备与投影仪等，还有一些必需的书籍。最后，抓作风，树立良好的形象，幼儿园可以每学期和教师签订相关责任书，包括师德师风建设、治理教育乱收费等内容。除此之外，还可以进行问卷调查，通过让幼儿家长填写师德师风问卷调查表的方式，进一步提升幼儿教师的服务质量，形成一个良好的师德师风建设体系，树立一个良好的教师形象，争做廉洁教师。党员教师需要积极参与交心与谈心活动，通过组织生活会的方式，自觉接受家长与社会的监督，树立良好的党员教师形象。
2倾情细微，推进党建
首先，可以通过讲授微型党课的方式，强化党性。幼儿园的党支部要积极组织微型党课讲授活动，在党支部书记的引领下，让普通党员积极参与到活动中，展示党员教师的精神风貌。例如“讲授新变化·喜迎建党一百周年”等主题活动，通过组织微型党课的宣讲活动，推进幼儿园党建工作开展。其次，可以开展微服务温暖人心活动，党支部可以积极组织拓展服务，扩大服务的覆盖面。幼儿园可以组织党员教师到公共场所进行公益性质的志愿者活动，能够促使党员服务更好地满足群众实际需求。最后，树立典型的模范，集聚能量。大力宣传身边的典型事迹，实现身边典型教育身边人。对此，幼儿园支部可以组织“优秀教师”评选活动，通过各种社交平台，让大众为自己心目中的优秀教师投票。在这一过程中，可以将点赞最多的教师事迹推选出来。在支部组织活动过程中，可以让这些优秀教师演讲，分享自己在岗位中的收获等，凝聚社会正能量。
3构建出完善的机制，提升管理效率
有效的管理机制，能够为幼儿园的高效运作提供保障。对此，幼儿园可以围绕党建工作要求与教育工作需要，进一步对当前的管理机制进行研究，探索改革措施，创建出良好的工作环境与氛围。首先，在幼儿园党支部的引领下，可以每一个阶段都挑选出一个小组长，主要是负责级段的教学工作与管理工作。级段组长的工作内容包括以下几个方面：每天不定时地进行巡课，监督教师的教学活动，确保课堂教学的规范性和教学组织的有序性。同时，级段长需要将检查的结果及时反馈给党支部和对应的教师，能够为教师改进教学工作提供有力的参考依据。级段长能够每天随堂听讲一次，全面了解课堂的实际情况，推进高效课堂的构建。最后，每周需要和讲课教师进行互动交流，了解他们在教学中存在的问题，并给予相应的建议，确保幼儿园保教工作得以顺利进行。另外，幼儿园需要制定出完善的教师评价制度，需要注意制度的科学性与全面性。对此，幼儿园可以尝试从四个方面进行考核，包括德、能、勤、绩，基本涵盖教师工作的各个方面。同时，幼儿园还可以根据周评与月评的结果，进一步考核教师的工作。通过完善的教师评价制度，可以督促教师爱岗敬业，在自己的岗位上公平竞争，促进幼儿园保教质量的提升。
4充分发挥示范作用，争做模范教师
在课程改革背景下，需要始终坚持立德树人这一根本任务。在教育过程中，要争做育人先锋。对此，幼儿园党支部可以围绕这一根本任务，充分发挥党员干部的示范作用，并通过各种方式，创设出爱岗敬业的工作氛围和争做模范教师的良好竞争环境，为幼儿园的保健工作打造出一支高水平的师资团队。首先，在幼儿园的党员队伍中，幼儿园可以尝试设置党员示范岗的方式，坚持“将青年教师与骨干教师培养成优秀党员，将党员教师培养成幼儿园管理骨干”的工作思路。其次，幼儿园可以积极组织各种研讨活动，能够为教师创设出良好的竞争氛围，进一步提高教师的专业水平。最后，树立榜样力量，发挥模范教师的引领作用，充分发挥党员教师和骨干教师的引领作用和辐射作用。
结束语
综上所述，做好教育需要一种情怀，而以党建为引领，做好党建工作也需要情怀。幼儿园的党支部要进一步做好党建工作，提高幼儿园的保教质量，从而建设出一个高质量的特色化幼儿园。
参考文献：
[1]谌敦平.陕西安康幼儿园：“党建+志愿服务”助推幼儿园和谐发展[J].平安校园，2020（10）：44-46.
[2]爱慧美先锋，构建“党建+发展”新格局——记盐城市建湖县实驗幼儿园[J].好家长，2020（62）：99.
关键词：党建;幼儿园;保教质量
1 激情引领，强化党建
首先，配备一支专业的支部团队，配齐班子成员。可以根据幼儿园的实际需求，每一名党员需要负责一到两个班级，通过和家长、教师之间的交流，协助做好幼儿园的班级管理工作。党员教师可以带领团队成员进行课题研究，提升自身的专业能力，并积极承担优质示范课，能够自觉主动顶岗代班。除此之外，党员教师还需要为建构快乐课程体系贡献自己的一份力，能够发挥党员的先锋模范作用。其次，建设出标准化的党员活动室，可以把入党誓言等内容张贴到墙上，并在活动室内配备计算机设备与投影仪等，还有一些必需的书籍。最后，抓作风，树立良好的形象，幼儿园可以每学期和教师签订相关责任书，包括师德师风建设、治理教育乱收费等内容。除此之外，还可以进行问卷调查，通过让幼儿家长填写师德师风问卷调查表的方式，进一步提升幼儿教师的服务质量，形成一个良好的师德师风建设体系，树立一个良好的教师形象，争做廉洁教师。党员教师需要积极参与交心与谈心活动，通过组织生活会的方式，自觉接受家长与社会的监督，树立良好的党员教师形象。
2倾情细微，推进党建
首先，可以通过讲授微型党课的方式，强化党性。幼儿园的党支部要积极组织微型党课讲授活动，在党支部书记的引领下，让普通党员积极参与到活动中，展示党员教师的精神风貌。例如“讲授新变化·喜迎建党一百周年”等主题活动，通过组织微型党课的宣讲活动，推进幼儿园党建工作开展。其次，可以开展微服务温暖人心活动，党支部可以积极组织拓展服务，扩大服务的覆盖面。幼儿园可以组织党员教师到公共场所进行公益性质的志愿者活动，能够促使党员服务更好地满足群众实际需求。最后，树立典型的模范，集聚能量。大力宣传身边的典型事迹，实现身边典型教育身边人。对此，幼儿园支部可以组织“优秀教师”评选活动，通过各种社交平台，让大众为自己心目中的优秀教师投票。在这一过程中，可以将点赞最多的教师事迹推选出来。在支部组织活动过程中，可以让这些优秀教师演讲，分享自己在岗位中的收获等，凝聚社会正能量。
3构建出完善的机制，提升管理效率
有效的管理机制，能够为幼儿园的高效运作提供保障。对此，幼儿园可以围绕党建工作要求与教育工作需要，进一步对当前的管理机制进行研究，探索改革措施，创建出良好的工作环境与氛围。首先，在幼儿园党支部的引领下，可以每一个阶段都挑选出一个小组长，主要是负责级段的教学工作与管理工作。级段组长的工作内容包括以下几个方面：每天不定时地进行巡课，监督教师的教学活动，确保课堂教学的规范性和教学组织的有序性。同时，级段长需要将检查的结果及时反馈给党支部和对应的教师，能够为教师改进教学工作提供有力的参考依据。级段长能够每天随堂听讲一次，全面了解课堂的实际情况，推进高效课堂的构建。最后，每周需要和讲课教师进行互动交流，了解他们在教学中存在的问题，并给予相应的建议，确保幼儿园保教工作得以顺利进行。另外，幼儿园需要制定出完善的教师评价制度，需要注意制度的科学性与全面性。对此，幼儿园可以尝试从四个方面进行考核，包括德、能、勤、绩，基本涵盖教师工作的各个方面。同时，幼儿园还可以根据周评与月评的结果，进一步考核教师的工作。通过完善的教师评价制度，可以督促教师爱岗敬业，在自己的岗位上公平竞争，促进幼儿园保教质量的提升。
4充分发挥示范作用，争做模范教师
在课程改革背景下，需要始终坚持立德树人这一根本任务。在教育过程中，要争做育人先锋。对此，幼儿园党支部可以围绕这一根本任务，充分发挥党员干部的示范作用，并通过各种方式，创设出爱岗敬业的工作氛围和争做模范教师的良好竞争环境，为幼儿园的保健工作打造出一支高水平的师资团队。首先，在幼儿园的党员队伍中，幼儿园可以尝试设置党员示范岗的方式，坚持“将青年教师与骨干教师培养成优秀党员，将党员教师培养成幼儿园管理骨干”的工作思路。其次，幼儿园可以积极组织各种研讨活动，能够为教师创设出良好的竞争氛围，进一步提高教师的专业水平。最后，树立榜样力量，发挥模范教师的引领作用，充分发挥党员教师和骨干教师的引领作用和辐射作用。
结束语
综上所述，做好教育需要一种情怀，而以党建为引领，做好党建工作也需要情怀。幼儿园的党支部要进一步做好党建工作，提高幼儿园的保教质量，从而建设出一个高质量的特色化幼儿园。
参考文献：
[1]谌敦平.陕西安康幼儿园：“党建+志愿服务”助推幼儿园和谐发展[J].平安校园，2020（10）：44-46.
[2]爱慧美先锋，构建“党建+发展”新格局——记盐城市建湖县实驗幼儿园[J].好家长，2020（62）：99.