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本文主要针对初中道德与法治生活化教学常见问题及其对策展开深入研究,先阐述了初中道德与法治生活化教学的常见问题,如仍采取传统的教学模式、生活化教学流于形式、没有科学合理设计生活化教学,然后又提出了几点切实可行的对策,如科学设定教学目标,培养学科素养、渗透日常生活经验,激发学生的学习兴趣、创设生活情景,调动学生的积极性、组织课外实践活动,践行良好的道德素养,通过以上几点对策,不断提高学生的综合素质.