切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
关于YOGURTLAND在中国的投资前景分析
关于YOGURTLAND在中国的投资前景分析
来源 :当代经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ceolq
【摘 要】
:
本文介绍了美国冻酸奶品牌,详细分析了该品牌在中国的投资前景及竞争实力。为引进该品牌提供了决策的依据。
【作 者】
:
熊娆
【机 构】
:
美国西敏学院
【出 处】
:
当代经济
【发表日期】
:
2016年24期
【关键词】
:
自助冻酸奶
健康消费
投资前景
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文介绍了美国冻酸奶品牌,详细分析了该品牌在中国的投资前景及竞争实力。为引进该品牌提供了决策的依据。
其他文献
实施门诊治疗集中式管理对门诊护理质量以及专科护理发展的影响分析
【摘要】目的:探究分析实施门诊治疗集中式管理对门诊护理质量以及专科护理发展的影响。方法:选取实施门诊治疗集中式管理前后门诊患者各107例,回顾分析其护理情况,分析其中存在的不足,并且积极采取应对措施,对比门诊治疗集中式管理前后护理质量。结果:实验组总满意度为98.13%,对照组总满意度为88.79%,实验组总满意度明显高于对照组,x2=7.64,P=0.01,差异具有统计学意义。结论:在门诊护理中
期刊
门诊治疗集中式管理
门诊护理质量
专科护理
改革“语文念,数学算”的传统教法
改革“语文念,数学算”的传统教法崇信县中学李清珍“语文念,数学算”是一种传统的教学方法。这种教法不利于学生分析问题和解决问题能力的发展和提高。这里先不说语文的问题。
期刊
数学知识
语文
数学教学
分析问题和解决问题能力
“读”
传统教法
点到直线的距离
教学方法
学生能力的培养
良好学习习惯
实施素质教育教师是关键
期刊
实施素质教育
青年体育教师
教师素质
自我完善
主体地位
教学过程
学校体育工作
兰州市
培养学生
学生体育素质
低速重载轴承同轴安装状态下的故障振源识别
多个低速重载轴承同轴安装时,不同位置轴承所产生的故障脉冲会出现混叠耦合现象,进而导致故障信号振源识别困难。基于角域信号,提出轴承接触转角的概念,基于轴承接触转角特征参量
期刊
轴承
振动
故障
识别
Bearing Vibration Fault Recognition
音乐搭台 语文唱戏──一堂关于洛扎诺夫教学法的教学尝试
音乐搭台语文唱戏──一堂关于洛扎诺夫教学法的教学尝试陇西师范学校胡宗礼音乐和语文是中师不同性质的两门学科。音乐具有审美教育的功能,语文的主要特点是工具性;但这两门学
期刊
教学法
文学作品
语文
《二泉映月》
音乐欣赏课
洛扎
教学目的
小提琴协奏曲
音乐作品
作品主题
英语颜色形容词采撷
英语颜色形容词采撷甘肃联合大学刘国华Ⅰ.BLUEbluestocking意思是“蓝色长袜”,现在用它来表示“女学者或女才子”。这个词源于18世纪,那时英国文学社的女成员或女文人时常穿篮色长袜,因此,借物喻人
期刊
颜色形容词
英语
预备警报
公正无私的裁判
迎合低级趣味
红砖大学
国外银行
联合大学
英国文学
黄色报刊
腹腔镜在阑尾切除术中的应用
探讨腹腔镜在阑尾切除术中的应用价值。方法 回顾性分析腹腔镜阑尾切除术患者的临床资料。结果 腹腔镜阑尾切除术均顺利完成,术后1例出现脐部感染,5例出现右下腹部不适。结论
期刊
腹腔镜
阑尾切除术
并发症
对活动课程的几点认识
对活动课程的几点认识榆中县教研室陶立贤我国义务教育阶段的课程由学科课程和活动课程两部分组成。这一新的课程体系的建立,是我国基础教育改革和发展的重要举措,对于全国贯彻
期刊
活动课程
课外活动
科技活动
学科课程
九年义务教育
课程体系
教学大纲
课程目标
课程计划
体育活动
股骨粗隆间骨折两种手术治疗方法疗效的比较
随着社会的老龄化和交通事故的增多,股骨粗隆间骨折的发病率越来越高。为了使患者早期下床活动,减少骨折后的并发症,降低死亡率,早期手术治疗己被患者广泛接受。内固定手术治疗的
期刊
股骨粗隆间骨折
手术治疗
130度角钢板
动力髋螺钉
内固定术
课堂教学的“四个一工程”
课堂教学的“四个一工程”长庆一中高小红语文教学中的“四个一工程”是指:一课一重点每篇课文的教学重点应分解到每一课时,一个课时就抓一个重点。要把主要精力放在如何突出重
期刊
课堂教学
四个一
语文教学
重点和难点
启发式教学
教学模式
“一课一得”
学习主动性
课堂效率
突出重点
与本文相关的学术论文