不同放射剂量在甲状腺癌术后残余癌放疗中的应用探讨

来源 :健康导报·医学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:siyu321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】目的:探讨不同放射剂量在甲状腺癌术后残余癌放射治疗中的应用效果差异。方法:抽选2010年1月-2011年2月在我院手术治疗后仍然残余癌的甲状腺癌患者78例为研究对象,结合患者入院时间分为两组。对照组(39例)给予45-49Gy剂量放疗,观察组(39例)给予50-75Gy剂量放疗,对比两组患者第1年、3年、5年生存率差异,同时统计不同病理类型患者治疗结束后第1年、3年、5年的生存率差异。结果:观察组患者治疗结束后第1年、3年、5年生存率均高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:50-75Gy的放射剂量能更加有效的提升甲状腺癌术后仍然残留癌组织患者的生存率,值得临床推广。
  【关键词】不同放射剂量;甲状腺癌;残余癌;生存率
  当前手术治疗是甲状腺癌患者的首选治疗方法,然而患者术后常见结构切除不够完整、甲状腺癌清理不彻底等现象,因此患者术后常配合放疗以巩固、提升手术效果。本次研究将探讨不同放射剂量在甲状腺癌术后残余癌放射治疗中的应用效果差异,现报告如下:
  1 资料与方法
  1.1 临床资料
  抽选2010年1月-2011年2月在我院手术治疗后仍然残余癌的甲状腺癌患者78例为研究对象,结合患者入院时间分为两组。观察组(39例)患者中男18例,女21例,年龄20-65岁,平均(33.8±6.5)岁,病程2-8年,平均(4.6±1.5)年,肿瘤直径0.5cm-10.0cm,平均(5.2±1.1)cm,本组患者中乳头状腺癌19例、髓样癌10例、滤泡状腺癌6例、未分化癌4例;对照组(39例)患者中男19例,女22例,年龄22-65岁,平均(34.1±6.4)岁,病程1-8年,平均(4.5±1.5)年,肿瘤直径0.5cm-9.8cm,平均(5.0±1.1)cm,本组患者中乳头状腺癌18例、髓样癌10例、滤泡状腺癌7例、未分化癌4例。对比两组患者临床资料,其在性别、年龄、病程、肿瘤直径、病理类型上差异均无显著性(P>0.05)。
  1.2 治疗方法
  两组患者均于甲状腺切除术结束后进行放疗,使用电子线与电子直线加速器进行混合照射治疗。医生应该全面观察患者残余甲状腺癌的具体位置、病理阶段、损害范围,确定每位患者的照射治疗范围。患者每次照射剂量均为1.8-2.0Gy左右,5次/周,两组患者均持续治疗5-7周。
  观察组患者治疗过程中需要将总体放射剂量控制在50-75Gy之间,对照组患者治疗过程中需要将总体照射剂量控制在45-49Gy之间。
  1.3 观察指标【1】
  统计两组患者放疗及整体治疗方案结束后第1年、3年、5年的生存率差异。
  1.4 统计学分析
  本次研究中所有数据均使用SPSS18.0进行统计处理,表达方式包括计量资料( ±s)与计数资料(%)两种类型,检验方式则分别为t检验和x2检验,若最终P<0.05则表示两者之间存在显著差异,具有统计学意义。
  2 结果
  观察组患者放疗结束后第1年生存率94.0%(37例)、第3年生存率82.1%(32例)、第5年生存率56.4%(22例);对照组患者放疗结束后第1年生存率79.5%(31例)、第3年生存率61.5%(24例)、第5年生存率20.5%(8例)。观察组患者每年生存率均高于对照组,差异显著(P<0.05)。
  同时所有患者放疗结束后乳头状腺癌(37例)第1年生存率97.3%(36例)、3年生存率91.9%(34例)、5年生存率81.1%(30例);髓样癌(20例)第1年生存率100%(20例)、3年生存率100%(20例)、5年生存率75.0%(15例);滤泡状腺癌(13例)第1年生存率100%(13例)、3年生存率84.6%(11例)、5年生存率61.5%(8例);未分化癌(8例)第1年生存率75%(6例)、3年生存率50%(4例)、5年生存率0。
  3 讨论
  有关统计显示【2】,近年来甲状腺癌患者的病发率逐渐提升,当前其在头颈部恶性肿瘤的病发率中已经占据首位。当前临床针对甲状腺癌患者的病发原因仍然缺乏清晰统一的结论认证,而患者早期症状也并不明显,因此很容易延误患者最佳治疗时机,导致患者切除术效果不佳而出现术后仍然残留有癌细胞现象,对患者术后治疗效果及生活质量均造成不利影响。
  临床证实【3】,对甲状腺癌切除术后患者实施放疗能有效提升患者治疗效果,抑制患者体内残留癌细胞的进一步扩散,提升患者生存治疗期间。因此医生在甲状腺癌手术后仍然残留癌组织患者的治疗过程中,首先应该全面评估患者残留癌组织的扩散、位置、范围等诸多信息,针对肿瘤组织分化程度较低且病变范围较为广泛的患者进行全颈切线照射治疗,针对肿瘤分化程度较高且病变范围较低的患者则实施小视野照射治疗。在患者放疗的过程中,其照射范围、照射剂量的不同将会导致患者治疗效果的不同,大剂量照射能够有效杀灭患者体内的肿瘤组织,但也容易伤及周围的正常组织,医生应该结合患者实际情况慎重选择照射剂量【4】。
  综上所述,本次研究中给予50-75Gy剂量放射治疗的观察组患者在第1年、3年、5年的生存率上均高于给予45-49Gy剂量治疗的对照组(P<0.05),证明50-75Gy的放射剂量能更加有效的提升甲状腺癌术后仍然残留癌组织患者的生存率,值得临床推广。
  参考文献:
  [1]孔凡华.甲状腺癌术后残余癌放料效果分析[J].中国医药导刊,2013,15(7):1190-1191.
  [2]孙莉,侯海霞,余惠芳.用不同的放射剂量对甲状腺癌术后的残余癌进行放疗的效果观察[J].当代医药论丛,2015,13(16):198-199.
  [3]田莹莹,王宗站,周宓.80例甲状腺癌术后残余癌患者的放疗效果探讨[J].中国民康医学,2015,27(22):29-31.
  [4]罗锦洪.30例甲状腺癌术后残余癌的放疗效果研究[J].齐齐哈尔医学院学报,2013,34(14):2054-2055.
其他文献
[摘要]目的:探究肺结核合并肺癌的临床及CT影像学特征。方法:  随机抽选我院在2014年1月—2015年12月期间诊治的40例肺结核合并肺癌患者,为合并组,再选取同时间段内我院收治的40例肺结核患者,为单纯组,均实施CT平扫,分析与比较两组患者的影像区别。结果:合并组患者的毛刺征、胸膜凹陷征、分叶征以及空泡征等的发现率分别是55%、77.5%、70%、25%,单纯组分别是15%、42.5%、25
期刊
摘要:医患沟通技能是新时代医学生必须掌握的一项重要技能。口腔医学是一门技术性美学性要求严格的医学学科,口腔医学实习生在医患沟通中面临自身缺乏临床及社交经验、患者要求高等困难,需要口腔医学实习生从改变对待病人的态度、让病人理解治疗计划、引导患者进行正确选择合理解决医疗纠纷等方面提高医患沟通技巧,解决医患矛盾,提高患者信任度。同时面对当前紧张的医患关系,树立口腔医学生的信心和决心,学习当今相法律法规,
期刊
摘要:目的:探讨胎儿系统超声检查在产前胎儿畸形筛查的应用价值。方法:选择2013年7月-2015年5月在我院行胎儿系统超声检查的孕妇560例,回顾性分析其超声检查结果,并就60例孕妇的临床资料进行分析,就胎儿系统超声检查在产前胎儿畸形筛查的应用进行分析。结果:560例孕妇中,最终分娩和引产证实存在畸形13例,畸形率2.32%;经胎儿系统超声检查确诊的畸形胎儿11例,检出率1.96%,漏诊2例,准确
期刊
摘要:目的 探讨针对性健康教育对脊柱介入治疗患者疾病不确定感的影响。方法 将来院行脊柱介入治疗的400例患者采用数字随机抽样方法分为对照组和观察组,每组200例,对照组只接受病房医护人员提供的常规健康教育指导,包括入院宣教和术前术后健康宣教。观察组通过对患者进行持续性评估,对患者进行有针对性的健康教育。比较分析两组患者教育后疾病不确定感水平差异。结果观察组患者教育后疾病不确定感各维度显著低于对照组
期刊
护理健康教育是护理学与健康教育学相结合的一门综合性应用学科,是护理课程体系的一部,随着医疗服务模式的转变,护理健康教育工作在医疗服务中不可或缺。护理专业学生通过学习健康教育学的方法,使其具备在未来护理职业中对患者、家属、社会人群进行有目的、有计划、有评价的健康教育活动的能力,达到促进健康、恢复健康、预防疾病、减轻痛苦的目的[1]。在健康教育过程中,学生需利用已具备的护理专业知识,学习采用有效的健康
期刊
【摘要】目的:探讨三维适形放疗对局部晚期非小细胞肺癌患者的治疗效果。方法:抽选2010年1月-2011年2月在我院就诊的局部晚期非小细胞肺癌患者86例为研究对象,结合患者入院时间先后分为两组。对照组(43例)给予常规放疗,观察组(43例)给予三维适形放疗,对比两组患者治疗效果差异。结果:观察组患者治疗缓解率88.4%;对照组患者治疗缓解率65.1%,差异显著(P<0.05)。观察组患者不良反应发生
期刊
摘要:开展65岁以上老年人免费健康体检工作是党和政府落实科学发展观的具体体现,是为民利民、提高老年人健康素质的重要举措,为认真贯彻落实《中共中央、国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》,促进城乡基本公共卫生服务均等化,保障老年人身体健康,让老年人切实享受到基本医疗保健服务,根据《国家基本公共卫生服务规范》要求,兵团第八师一三四团顺利完成了2015年度老年人健康体检工作,体检率达到87.5%,老年人
期刊
摘要:药学是理论性和实践性很强的一门学科,药物分析实验是药物分析课程的重要组成部分,是将理论和实践相联系的重要枢纽,为培养应用型和创新型人才起着重要作用。本文与现代教学理念相结合,针对传统药物分析实验课教学过程中存在的主要问题,从实验的课时设置、教学内容、教学方法及手段,考核方式等方面,对药物分析实验教学改革进行探索,加强学生的实验操作技能和提高学生的发现问题、解决问题以及创新能力,确保学生的综合
期刊
摘要:目的:改革生物化学实验教学,提高学生自主学习能力。方法:加强学校实验室建设、更新教学内容,优化教学方法、完善生化实验考试成绩体系。结果:激发学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩和自主学习能力。结论:生物化学实验教学的改革,是提高学生学习成绩和自主学习能力的重要条件。  关键词:教学改革;生化实验;提高能力;自主学习  培养应用型技能型的医学人才,为社会医学事业提供更好的服务是现代高职高专医学院
期刊
【摘要】为抵抗细菌耐药性进展,使医学生认识到细菌耐药的严峻形势,建立起合理科学使用抗菌药物的意识,针对研究生开设《细菌耐药》课程。结合近几年的授课实践,谈谈《细菌耐药》课的开课意义和进展。  【关键词】研究生;细菌耐药;抗菌药物;课程  Thinking of the course about “antimicrobial drug resistance in bacteria”  Hu Life
期刊