【摘 要】
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随着教学改革深入,在小学阶段,语文教学迎来新改革,语文阅读与写作教学之间有效的联系到一起,不仅提高教学效率,也会使学生的语文学习能力提高,从实际教学过程看,小学生在写
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随着教学改革深入,在小学阶段,语文教学迎来新改革,语文阅读与写作教学之间有效的联系到一起,不仅提高教学效率,也会使学生的语文学习能力提高,从实际教学过程看,小学生在写作过程往往会出现内容空洞情况,这与学生的语文阅读理解与积累有着必然联系,通过对小学语文阅读与写作教学的反思,可以看出通过两者之间的教学互通,能够激发学生兴趣,并且有助于提高教学效率,作为相关教师要深入分析,以此找到符合实际发展的教学途径.
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