永康市民主小学 “忙死了！”“太忙了！”“真累，一点空的时间都没有。”……常常听到许多老师这么说。的确，现在的老师们真的很忙：正常的教学忙；参加各种学时培训忙；应对市里、学校里的各种文化课比赛、兴趣比赛忙；搞舞台节忙，搞运动会忙……但是我不禁要问：忙到点上了吗？我们教师要适当的忙，有计划的忙，要学会“懒”，只有老师“懒”了，学生才能变“勤快”，才能“动起来”。
　　就拿我自己來说吧，以前我一直以为低年级孩子年龄小，心里不成熟，就包办事情太多，不太敢放手，让孩子们缺少了锻炼自己的机会。比如作业中稍微难的题目都是我先讲解，再孩子们去做，这样孩子们就缺少了独立思考的机会，产生了依赖思想，遇到难题总是希望我能先讲解。在后来的教学中只要学生能够独立完成的，我绝不代替，遇到学生不能独立完成的，我给予适当点拨，恰当引导，让孩子们深思熟虑，反复探索后得出答案，只有这样，才能真正培养学生的综合能力。
　　在学困生辅导中，给他们安排一些学有余力的小老师，对他们进行帮扶，我只要听取小老师汇报，每周做考核和总结，最后对表现好的学困生和小老师进行表扬和奖励。这样大大提高了孩子们的积极性，有越来越多的孩子积极争当小老师，他们觉得非常光荣，也为我减负不少，何乐而不为呢？
　　不光学习，其它日常事务方面管理也一样，我让孩子们自己推出班级小干部，日常事情小干部解决，班干部对自己一周工作进行小结，每月全班小干部进行考核，做得好的继续连任，并给予表扬，做得不好的停职查看，再由孩子们选其他人接任。这样一来，班干部不但会认真管理班级日常事务，同时也会严格要求自己。有了得力的班干部的帮忙，我就轻松多了，不那么忙了。
　　总之，我们我们教师的合理偷懒是一种大智慧。在素质教育中我们教师的科学偷懒，一定会促进学生的勤奋学习，一定会促进学生素质的全面提高。为了学生的前途和未来，各位老师，我们别在当保姆，也别再当警察，就让我们做个聪明的教师吧！