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数学引入“思维导图”的教学方法,有助于解决了数学教学中的各项疑难教学问题.要有效运用“思维导图”串联数学知识的切入点,总结记录数学各章节的“思维导图”激发数学解题思路.以“思维导图”为辅助教学手段提升学生对数学题的分析思考及发散思维能力,提高其运用综合学过的数学知识解决不同的数学问题的能力.
巧用思维导图,打造高效数学课堂
【摘 要】
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数学引入“思维导图”的教学方法,有助于解决了数学教学中的各项疑难教学问题.要有效运用“思维导图”串联数学知识的切入点,总结记录数学各章节的“思维导图”激发数学解题
【机 构】
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吉林省长春市双阳区齐家镇范家小学 吉林长春 130605
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年21期
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