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建环专业是典型的工科专业,主要面对暖通空调系统。工程实践中,系统复杂、时效性强,实践教学环节无法深入参与工程实践,退化为参观式实践,不能满足应用型人才实践能力培养的要求。虚拟仿真实验通过信息技术和人机交互,与实体实践教学相互补充,大大增强了实践教学的深度和广度,增强了学生学习的自由度,提升了学生的应用实践能力。